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两种字体，并行不悖。”
李斯跪下：“陛下英明。”
嬴瑶在旁边看着，忽然说：“李卿，瑶儿觉得，隶书还可以再简化。”
李斯愣了一下：“公主，怎么简化？”
嬴瑶拿起笔，在竹简上写了一个“马”
字。
不是秦篆的“马”
，也不是李斯隶书的“马”
，而是一个更简单的字——三横，一竖，像一匹站着的马。
李斯看了，眼睛一亮：“公主，这个字好！
笔画少，写起来快，而且一看就知道是‘马’。”
嬴政也看了，笑了：“瑶儿，你比李斯还厉害。”
嬴瑶摇头：“不是瑶儿厉害，是瑶儿想得简单。
百姓认字，越简单越好。
太复杂了，他们学不会。”
嬴政把她抱起来，亲了亲她的额头：“瑶儿，你帮了父皇一个大忙。”
第三节：学宫之设文字定下来之后，嬴政开始在全国设学宫。
每座县城，至少设一座学宫。
学宫里请先生，教百姓认字。
不收学费，还管一顿饭。
百姓们一开始不愿意来——“种地还来不及呢，学什么字？”
可听说管饭，就有人来了。
，！
先来的是孩子。
孩子们学得快，三个月就能认几百个字。
然后是年轻人。
年轻人学得也快，半年就能读简单的文书。
最后是老人。
老人学得慢，可他们认真，一笔一画地写，像小孩子一样。
嬴政每次巡游，都会去当地的学宫看看。
他走进教室，坐在后排，听先生讲课。
学生们不知道他是谁，只当是个普通的老人。
有一次，他在一个学宫里看到一个老农，六十多岁了，戴着老花镜，一笔一画地写自己的名字。
手抖得厉害，字写得歪歪扭扭，可他很认真，写了一遍又一遍。
嬴政走过去，问他：“老人家，多大年纪了？”
老农抬起头，看了他一眼：“六十三了。”
“这么大年纪了，还学字？”
老农笑了：“学。
不学，就是个睁眼瞎。
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