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计算机科学底层是数学和逻辑，但上层建筑，需要一点想象力。”
下课时，老师特意走到乔乔桌前：“预习得很充分。
课后如果有问题，随时可以来办公室找我。”
“谢谢老师。”
乔乔礼貌地回应。
她能感觉到周围投来的目光，好奇的、探究的、或许还有一丝不服气的。
她并不在意，收拾好东西，准备赶往下一个教室。
刚收起东西，肩膀被人轻轻拍了一下。
回头，是一个戴着黑框眼镜、个子高高的男生，手里也拿着C语言的教材，表情有些腼腆：“同学，你好。
刚才课上你的比喻讲得真好。
我是三班的刘宇。
那个、我们几个男生课后想组个学习小组，一起啃啃指针和后面的数据结构，不知道你有没有兴趣加入？感觉你理解得很透彻。”
乔乔快速打量了他一下，目光坦诚，不像有什么别的心思。
学习小组……她心中一动。
计算机学习确实需要交流碰撞，闭门造车效率太低。
而且，了解同龄顶尖学生的思维方式和进度，对她来说也很重要。
“可以啊，”
她点点头，“时间地点？”
刘宇没想到她答应得这么爽快，愣了一下才赶紧说：“初步定在每周三、周五晚上，二教空闲的教室。
这是我们的群，你先加一下？”
他亮出手机屏幕上的二维码。
乔乔扫码进群，群里立刻蹦出几条“欢迎大佬”
“女神降临”
的夸张表情。
她发了句“大家好，我是顾乔乔”
，便对刘宇说：“那周三见。
我还有课，先走了。”
“好好，你忙！”
刘宇看着她利落离开的背影，松了口气，转头就在群里发：“搞定！
真没想到她这么好说话！”
群里热闹起来：“还是班长有面子！”
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