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万圣节后的霍格沃茨，南瓜灯还没来得及摘下，一只更粘腻的粉色幽灵就开始在各个教室游荡。
乌姆里奇旁听的第一堂课是麦格的变形术——五年级格兰芬多和斯莱特林合班。
她坐在后排，手里拿着写字板，脸上挂着那种让人起鸡皮疙瘩的笑容。
“今天我们将练习将甲虫变成纽扣，”
麦格教授的声音比平时更冷，“这是一个需要精确魔力和专注力的咒语。
开始。”
学生们挥舞魔杖，教室里噼啪作响。
赫敏的甲虫瞬间变成一枚雕花精致的银纽扣；罗恩的甲虫变成了一团蠕动的东西，介于甲虫和纽扣之间；哈利的纽扣倒是成形了，但颜色是诡异的荧光粉。
麦格刚准备点评，乌姆里奇清了清嗓子。
“麦格教授，”
她用那甜腻的声音说，“您不觉得让五年级学生练习变形活物有些……激进吗？万一有学生被甲虫咬伤怎么办？”
麦格转过身，嘴唇抿成一条线：“乌姆里奇教授，变形活物是五年级教学大纲的一部分，已经沿用两百年。”
“时代在变化，”
乌姆里奇在写字板上记了什么，“也许魔法部应该重新评估这些‘沿用两百年’的教学方法。
安全第一嘛。”
教室里几个斯莱特林偷偷交换眼色，格兰芬多们则努力把愤怒压回喉咙。
第二堂是弗立维的魔咒课——七年级班。
阿列克谢坐在靠窗的位置，正在脑子里用人鱼语翻译《魔法理论》第三章，同时分出一小部分注意力听讲。
“今天的主题是‘无声咒的高阶应用’，”
弗立维站在一摞书上，声音欢快，“在我年轻时参加决斗比赛，无声咒曾经帮我赢过三次——”
“弗立维教授，”
乌姆里奇从后排冒出来，写字板哗啦作响，“您刚才提到‘决斗比赛’？您不会是在课堂上鼓励学生决斗吧？这可是严重的——”
“我是在举例，”
弗立维眨眨眼，“举例说明无声咒的实用性。
当然，如果乌姆里奇教授认为举例也违规，我可以只讲理论。”
乌姆里奇的笑容僵了僵：“请继续。”
弗立维真的开始只讲理论。
但每次讲到关键点，他就会意味深长地停顿，加一句“当然，如果配合适当的魔杖动作，效果会更好——不过这个我不能示范。”
学生们心领神会，笔记记得更勤了。
阿列克谢瞥了乌姆里奇一眼。
她正在写字板上疯狂记录，完全没注意到学生们偷偷比划的手势。
最精彩的当属特里劳妮教授的占卜课。
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