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‘?20240820·星期二·21：15·出租屋·晴·32℃?’
从上礼拜开始，晚间辅导变成了固定节目。
每天我回来吃完饭，她洗完碗，两个人在书桌前面一坐就是两三个小时。
书桌不大，勉强铺得下一张A3试卷加一本五三再加一个草稿本。
她坐左边，我坐右边，两把椅子挤在一起，肘子打架是常事。
今天做的是二次函数图像。
“这个抛物线的顶点坐标怎么求？”
她拿铅笔戳着卷子上那道题，指甲刮在纸面上嘶嘶响，“公式妈记了三遍还是搞混，负b除以2a是x坐标还是y坐标？”
“x坐标。”
我把红笔搁下来，手指点了一下公式，“负b除以2a求的是对称轴，也就是顶点的x。
然后把x代回原式算y。”
“代回去？代回哪个式子？”
“原式。
y等于ax平方加bx加c。”
她盯着公式看了五秒，铅笔头叼在嘴里咬了两下，然后在草稿纸上开始算。
写了三行停下来，眉头拧起来了。
“这个a等于2，b等于负4，c等于1……负负4除以2乘2……负负4是正4？”
“对。”
“正4除以4……等于1？”
“对。”
“然后代回去，y等于2乘1的平方加负4乘1加1……2减4加1……负1？”
“对。
顶点是（1，负1）。”
她的脸上闪过一丁点不明显的松弛，嘴角微微动了一下。
但没高兴太久，因为下一道题换了个系数她又卡住了。
就这样一题一题地磨。
她写铅笔字，我批红笔。
她写错了我画叉标注正确步骤，她写对了我画勾。
画叉的频率远高于画勾，草稿纸上密密麻麻全是红色。
她每被画一个叉就嘟囔一句“又错了”
，但铅笔没有停过。
做到第七道题的时候她卡在配方法上，怎么都凑不出完全平方式。
铅笔在纸上划了又划、擦了又擦，橡皮屑堆了一小摊。
“这里。”
我往她那边探了一下身，手指点在她写错的那一行，“你把常数项移到右边之后漏了一步。
两边同时加上b除以2a的平方。”
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