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而这次代课事件,第一天确实有邓布利多的手笔。
毕竟,霍格沃茨的教学进度不容轻易打乱,学生们落下关键课程显然不是这位致力于培养下一代巫师的校长所乐见的。
期末考试要考察的知识点,并不会因为某位教授请假而减少,更何况,每个年级都有其必须完成的教学任务,环环相扣。
至于这第二天的代课,就如同霍恩佩斯所猜想的那样。
根源在于卢平倒霉地在尖叫棚屋遇见了藏身于某处的小天狼星,并不出意外的被其发现且拦住了去路。
这场意外的遭遇打乱了卢平的计划,使他无法脱身。
对此,西弗勒斯在接到卢平的求助信时,内心显然是极度不情愿的,甚至会忍不住抱怨卢平的一天请假又给他无端的增加了工作量。
但最终,他还是出现在了黑魔法防御术教室里,履行起了他作为一个教授的职责。
尽管是以一种极其敷衍、充满了个人风格的方式。
课程在一种压抑的气氛中继续进行着。
当斯内普正在黑板上勾勒一个复杂且冷门、用于探测潜在狼人残留魔法痕迹的探测咒的魔力流动图示时。
他握着粉笔的手忽然毫无征兆地停顿了一下,那尖锐的划擦声戛然而止。
他转过身,那双深不见底、仿佛能吞噬一切光线的黑眸如同冰冷的探照灯,缓缓地、没有什么焦点地掠过全班每一张面孔,仿佛才突然想起,还有这么一件微不足道的、需要告知学生的琐事。
只听他用一种极其平淡、毫无感情色彩的语调,仿佛在评论魔药储藏室里某个角落的温度是否适宜储存瞌睡豆,补充道。
“卢平教授由于……一些长期的、反复发作的健康问题。”
他在这里没有任何停顿或强调,就像在念一段与自己无关的说明文字。
“需要临时请假进行……治疗和休养。
在他恢复之前,这门课暂时由我负责。”
他没有透露任何具体的细节,没有在长期、反复发作这些词汇上施加任何意味深长的重音,试图引起学生的猜测,也没有留下哪怕一秒钟的时间供学生们提问或表示关心。
仿佛这只是一个例行公事的通知,说完,便立刻转回身,将注意力重新投向了黑板上那个未完成的、枯燥的咒语图示,继续用他那平板的声音讲解起来,将刚才那段话带来的细微涟漪彻底抹平。
这个解释,显然表面上听起来完全符合卢平教授似乎一贯体弱多病的印象。
因此大部分学生,包括心思相对单纯的赫奇帕奇和许多对教授私事并不关心的斯莱特林,都轻易地接受了这个说法。
只当是霍格沃茨又一次普通的、教授因个人原因请假的日常事件,很快便将注意力重新集中到了令人头疼的咒语学习上。
然而,霍恩佩斯却还是从斯内普那刻意保持的平淡语气和极其简略的措辞中,捕捉到了背后的暗流汹涌。
这显然绝非简单的病假。
卢平肯定是遇见了在尖叫棚屋藏身的小天狼星,但显然,西弗勒斯也不知道结果如何。
例如,布莱克的目的究竟是什么?是为了叙旧?还是另有图谋?卢平是否能安全返回?这一切都是未知数。
想着,霍恩佩斯垂下眼眸,目光落在课本上那张描绘着狼人恐怖形象的插图上,内心却如同明镜般清晰。
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