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李静和老张都同意了。
第二年春天，结果出来了：老张修剪的那行，结果枝确实多，但果实小；李静修剪的那行，结果枝少，但果实大。
总产量差不多，但李静那行的果实品质更好，能卖高价。
老张服气了：“还是年轻人有学问！”
李静也学到了：“实践出真知，书上的东西要结合实际。”
她主动找老张请教，把书本知识和实践经验结合起来，总结出一套适合合作社蓝莓的修剪方法。
这套方法后来写进了合作社的技术规范。
刘明在保护区的工作最顺利。
他带来了先进的监测设备：昆虫诱捕器、孢子捕捉器、土壤检测仪……这些设备让保护区的监测水平上了一个台阶。
但他也有苦恼——保护区的紫貂种群数量增长缓慢。
他观察了很久，发现问题出在食物上。
紫貂主要吃老鼠、小鸟，但保护区的老鼠被猫头鹰、狐狸吃得太多了。
“咱们可以适当投放食物。”
刘明建议，“冬天食物匮乏的时候，投喂一些。”
“那不会让紫貂失去野性吗？”
冷志军担心。
，！
“不会，只是补充，不是替代。”
刘明很有把握，“我在学校做过类似实验。”
冷志军同意了。
冬天，合作社在保护区边缘设了几个投喂点，投放老鼠干、鸟蛋。
果然，第二年春天，紫貂的繁殖率提高了百分之三十。
大学生们带来的变化，不仅仅是技术上的。
赵晓在销售部，引入了现代营销理念：做产品画册，拍宣传片，搞客户联谊会……合作社的产品，第一次有了系统的品牌推广。
孙斌在苗圃，不仅培育苗木，还办起了培训班，教社员们嫁接、扦插。
合作社第一次有了自己的技术培训体系。
更让冷志军高兴的是，大学生们和社员们相处融洽。
王强教会了老赵用收音机听天气预报，老赵教王强认野菜；李静帮孙大娘算账，孙大娘给李静织毛衣；刘明带张伟（学森林保护的那个）进山认药材，张伟教刘明用猎枪（当然是空枪练习）……点点成了最受欢迎的“联络员”
。
它认识所有人，知道谁和谁关系好，谁和谁有矛盾。
有一次，两个社员因为地界问题吵起来，点点跑去把冷志军叫来，又跑去把两个社员的家人叫来，大家一劝，矛盾就化解了。
半年后，省农大的领导来回访。
看到大学生们的变化，领导很惊讶。
“这些孩子，在学校时一个个文文弱弱，现在……你看王强，晒得黑黑的，说话嗓门也大了；李静，以前说话都不敢抬头，现在能给几十个人讲课了；刘明，以前就知道看书，现在能在山林里待三天三夜……”
“农村锻炼人啊。”
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