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但是记住——采药有规矩,不能连根拔,要留种。”
再往前走,是一片草地。
冷志军蹲下身,拨开草丛:“看这里。”
草丛里,有几朵白色的小蘑菇。
“蘑菇!”
孩子们叫道。
“对,但你们知道这是什么蘑菇吗?”
孩子们摇头。
“这叫榛蘑,能吃。”
冷志军小心地采下一朵,“但山林里的蘑菇,很多有毒。
不认识的,绝对不要采,不要吃。
记住了吗?”
“记住了!”
一堂课下来,孩子们认识了十几种植物,也记住了不少规矩。
下午的理论课,胡安娜教大家认识草药。
她在黑板上画着人参、黄芪、五味子的样子,讲它们的功效,讲采药的季节和规矩。
“采药不是挖菜。”
胡安娜说,“要懂时节,懂方法,懂规矩。
就像做人一样,要有分寸。”
孩子们听得很认真。
合作社子弟学校的教育,一直很注重实践和品德。
第二天的课更有趣——认识动物。
冷志军带来了合作社收藏的动物标本:野兔、松鼠、刺猬,还有各种鸟类的羽毛。
“这是野兔的脚印。”
冷志军在沙盘上按出脚印的形状,“前脚小,后脚大。
看脚印的方向,能判断它往哪儿跑。”
“这是松鼠的齿印。”
他举起一根被啃过的松果,“松鼠啃松果,是从底部开始,一圈一圈啃下来。”
“这是鹰的羽毛。”
他拿起一根褐色的羽毛,“看这羽毛的形状,适合在空中滑翔。
鹰是咱们山林的清道夫,专门吃老鼠、兔子,维持生态平衡。”
孩子们围着标本,看得目不转睛。
“冷老师,我能摸摸吗?”
一个小女孩怯生生地问。
“可以。”
冷志军把一根羽毛递给她,“但要轻,要尊重。”
小女孩小心翼翼地摸着羽毛,眼睛里闪着光。
理论课结束,又是实践课。
这次,冷志军带孩子们去合作社的养殖场。
兔子窝里,雪白的兔子蹦蹦跳跳;羊圈里,山羊“咩咩”
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