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几个年轻的学徒拒绝按照传统的方式学习技艺，要求周师傅把“知识包”
全部公开，让他们自己选择学什么。
周师傅拒绝了，理由是“没有基本功，学了也是皮毛”
。
学徒们不服，在工坊门口贴了一张大字报：“一代人的经验，是二代人的枷锁。”
消息传到黎明之城，引发了激烈的争论。
有人支持学徒，认为“一代人”
的保守和固执正在阻碍进步。
有人支持周师傅，认为“二代人”
的浮躁和傲慢是对传统的背叛。
争论从工匠之城蔓延到谷地新城，从谷地新城蔓延到林间堡，最终蔓延到“文明复兴网络”
的每一个角落。
苏婉清在委员会会议上忧心忡忡地说：“这不是简单的代际冲突。
这是两种世界观的对撞。
一代人经历过末日，他们知道秩序和规则的重要性，知道这些东西是用命换来的。
二代人没有经历过末日，他们看到的是秩序和规则的束缚，看到的是‘为什么不能更好、更快、更自由’。”
雷烈难得地发表了意见：“我训练的那些新兵，也是一样。
他们觉得训练太苦、太严、太outdated。
他们问，为什么不能用无人机代替巡逻，为什么不能用自动化炮台代替站岗。
他们不知道，机器会坏，网络会断，最后能依靠的，只有自己。”
林默听着所有人的发言，沉默了很久。
他知道，这个问题没有简单的答案。
一代人的经验是宝贵的，但如果不能传承给二代人，就会变成死知识。
二代人的冲劲是可贵的，但如果不能尊重一代人的付出，就会变成破坏力。
“我们需要一个新的东西。”
他最终说，“不是让一代人教二代人，也不是让二代人推翻一代人。
而是——让所有人一起学。”
他看向韩冰：“你那个‘知识包’系统，能不能升级一下？不是简单地公开技术资料，而是建立一个互动的学习平台。
一代人可以在上面传授经验，二代人可以在上面提出质疑，所有人可以在上面讨论、碰撞、共同进步。”
韩冰想了想，点头：“技术上可行。
但需要时间。”
“我们没有时间。”
林默说，“但我们也没有别的选择。”
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就在这些内部矛盾逐渐发酵的时候，来自远方的消息，让所有人暂时放下了分歧。
那是通过“文明复兴网络”
的边缘节点传来的——一段断断续续的、夹杂着大量噪音的视频信号。
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