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学习要兼顾到博与专
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希腊帕特农神庙上刻有一句话:“一个求知一生的人,能成为驾驭人生的宙斯。”
从大的方面说,知识能够改造世界,而从小的方面说,对于我们每个人而言,知识可以改变我们的人生。
只有拥有了足够丰富的知识,一个人才能更好地创造自己的未来。
广博并不是说什么都懂,但什么又不通;而是要在专的基础上有博,在博的基础上有所专。
有个老人在河边钓鱼,一个小孩在边上观看。
老人觉得这个小孩非常可爱,就把钓到的鱼给他。
这个小孩摇摇头说不要鱼,要他的钓竿。
老人很惊讶地问小孩为什么不要鱼而要钓竿,小孩回答说:“鱼很快就会吃完,而有了钓竿就会有吃不完的鱼。”
也许会有很多人夸赞这个小孩聪明,但是转念一想就会发现,这个小孩要的只是钓竿,而不是钓鱼的技术。
所以他一条鱼也吃不到,因为钓鱼最重要的不在钓竿,而在钓技。
其实对我们而言,学习也是如此。
一个人学到了知识,只相当于拥有了钓竿,而只有学会了运用,才是拥有了钓技。
特别是在这个时代,拥有知识的人非常多,但是能够真正将所学知识全部应用到日常工作中来的并不是很多。
这就需要我们改变“纸上谈兵”
的坏习惯,养成“学以致用”
的习惯。
一个人想要拥有相当的知识自然就需要不断地进行学习,而同样的,想要在某个专业领域登峰造极自然也得及时地充电,不断地丰富自己。
所以,要在某个领域取得相当的成就,只有拥有自己的强项才能更好地发展自己。
1921年,普里高津一家刚移居到一片混乱的德国时,母亲为了使孩子们不受外界环境的影响,决定教他们学习音乐。
尽管音乐世界是美妙的,但一首曲子上百遍的练习对于生性好动的普里高津来说还是非常枯燥的,因此他常常在家里搞一些恶作剧。
对于普里高津的这一天性,母亲头痛不已。
她严肃地对他说:“在几个孩子中,最有音乐天赋的就是你,而且你现在也是表现最好的。
但是,你喜欢音乐吗?想过要成为一个杰出的钢琴家吗?”
普里高津听完母亲的教导,低下了头。
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