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几人又聊了几句,启公带着赵长宇告辞离开了。
两人来到教务处,找到负责人说明了情况,教务处立刻给安排了教室和办公室。
启公又带着赵长宇去领了教具和一些物资,最后把他带到了一间大办公室。
办公室里放着十几张办公桌,看桌子上的摆设,几乎每张桌子都有人在使用。
此时办公室里零零星星坐着五个老师,其他人应该都上课去了。
“谷老师!”
启公把赵长宇带到一位老教师桌旁,对那位老教师说道:“这是从红星中学借调来的赵长宇,赵老师!”
“你好!”
赵长宇微笑着伸出手。
那位姓谷的老教师闻言一愣,抬头上下打量了赵长宇几眼,没有起身,更没有握手,只是朝办公室角落里指了指。
赵长宇跟启公对视了一眼,都有些惊讶。
这么没礼貌的吗?启公拍了拍赵长宇的胳膊,带着他来到角落的办公桌旁,两人随即又皱起了眉头。
办公桌上落着一层灰,桌兜破了一个大洞。
这还算好的,最主要的是一条桌腿明显是断了,用一个布条绑了起来。
赵长宇伸手推了一下,桌子立刻来回晃动起来。
“这玩意儿怎么用?”
“你等下,我去问问!”
启公独自走回那位谷老师身旁,小声跟他说着什么。
赵长宇站着没动,手里银白色卡片一闪而逝。
“谷老师!
您对他有意见还是对我有意见?有什么事您可以明说!”
“我对你有什么意见?”
“那就是对赵老师有意见了!”
启公疑惑的说道:“这是陈校长请来教学习班的《发散思维》的作者,你们也是第一次见面吧?您怎么会对他有意见呢?”
“我可不敢对他有什么意见!
得罪了他,再把我赶出京城去!”
谷老师冷笑着说道。
“有什么话您就跟我说!
咱们别藏着掖着的!”
谷老师扭头看了眼赵长宇,“就是因为他,老贺才去吃沙子的吧?”
“贺教授?”
“对啊!
不就是给他指导了指导,在他那本破书上加了个名字吗?至于把人往死里整吗?”
谷老师义愤填膺地说道。
“您小点声!”
“我凭什么小点声?我说的不对吗?为了自己的一点点虚名,对着工作了几十年的老同志下死手。
他能做我就不能说了?”
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