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“做了——”
大家稀稀拉拉地回答。
“今天我们来学第八单元，‘教育’。
请大家翻到课本第147页。”
教室里响起翻书的声音。
艾雅琳翻开课本，找到第147页。
老师开始讲课，讲课文里的生词，讲句子结构，讲语法点。
她一边听，一边在笔记本上记着。
窗外的阳光更明亮了一些，照在她们身上，暖洋洋的。
（内心暗语：预习了就是不一样。
老师讲的，大部分都能跟上。
没预习的时候，老师讲到哪里都不知道。
以后都要预习。
）老师讲到一个语法点，比较级和最高级。
她之前在语法书上看过，但一直没搞懂。
今天老师讲得很清楚，她一下就懂了。
在笔记本上记下重点，又画了一个表格，把原级、比较级、最高级列出来。
有了表格，一目了然。
（内心暗语：英语，也是有规律的。
不是死记硬背，是找规律。
规律找到了，就好学了。
）两节课上完，老师布置了作业——写一篇短文，介绍自己国家的教育制度。
用上比较级和最高级。
“下周一交。”
老师说。
教室里响起一阵叹气声。
“又是作文。”
孙婷小声说。
“写呗，”
林薇说，“反正就几百字。”
“几百字也难写。”
“你写中文，然后翻译。”
“那也得会翻译啊。”
几个人笑成一团。
第三节是素描课。
陈老师走进教室，还是那件宽松的棉麻衬衫，手里拿着几幅画。
“同学们早上好。
上节课大家画了自画像，这节课继续深入。
上次有人说画不出状态，状态不是想出来的，是活出来的。
你这周经历了什么？开心的，难过的，烦躁的，平静的。
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