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“今天咱们不讲新东西，”
他说，“把自画像拿出来，互相看看，互相学习。
上周让大家画状态，画自己在做某件事的状态。
有人画了看书，有人画了画画，有人画了发呆。
现在，我们来看看，你们画出了什么。”
教室里响起翻书包的声音。
陈老师开始在教室里走动，一个一个看过去。
走到艾雅琳旁边的时候，他停了一下，看了看她的画，没说话，继续往前走。
走了半圈，他回到讲台上，拿起粉笔，在黑板上写了两个字：对话。
“你们有没有想过，画画是一种对话？”
他转过身，看着大家，“你和画布对话，你和颜料对话，你和你要画的东西对话。
你画一棵树，不是把它画下来，是跟它对话。
你问它，你今天是什么样子？阳光在你身上是什么颜色？风从哪边吹过来？它回答你，用它的方式。
你听到了，画下来，这就是画。”
教室里很安静。
“自画像更难，”
他继续说，“你要跟自己对话。
你问自己，你今天是什么状态？你在想什么？你的眼睛里有光吗？你的嘴角有笑意吗？你回答自己，用你的方式。
然后画下来。
这就是自画像。”
他顿了顿，看了一眼艾雅琳的方向：“有人画出了安静，这是好的。
但安静不是空白。
安静里面，还有别的东西。
你在森林里住了三天，除了安静，还有什么？”
（内心暗语：还有什么？有光。
早晨的光，金色的，从树叶的缝隙里漏下来。
有风。
傍晚的风，凉凉的，带着泥土的味道。
有水声。
溪水的声音，哗啦哗啦的，很轻，很远。
有松鼠，有蘑菇，有苔藓。
有坐在溪边发呆的自己。
这些，都在安静里面。
）她拿起铅笔，在原来的画上继续改。
不是改五官，是加东西。
加光，在眼睛里加一点亮。
加风，在头发上加一点飘动。
加水声，在背景上加一点模糊的线条。
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