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卡那兹宝可梦训练家学校比想象中要大得多。
白色建筑被绿树环绕，操场上有几组学生正在与宝可梦进行基础训练。
校长是一位和蔼的中年男性，他亲自带领小智一行人参观校园。
“我们学校分为入门班、竞赛班和博士班三个层次。”
校长边走边介绍，“入门班学习基础知识，竞赛班专注于对战技巧，博士班则研究宝可梦生态和进化等深入课题。”
小遥好奇地问：“学生可以自己选择班级吗？”
“完全自主选择。”
校长点头，“我们认为，只有学自己感兴趣的内容，才能真正学有所成。
强迫学习只会适得其反。”
经过教学楼时，透过窗户可以看到教室里，一群和小胜年纪相仿的孩子正在上课。
一位老师正在讲解属性克制表，黑板上画着清晰的图表。
“那就是入门班。”
杜鹃说，“今天下午正好有一节实践课，小胜可以去旁听。
如果你们愿意，也可以给孩子们分享一下旅行经验。”
“当然愿意！”
小智爽快地答应。
小刚若有所思：“训练家学校的教育方式，和道馆传授实战经验确实不同，但两者都很重要。”
星月安静地跟在后面，目光扫过校园的每个角落。
她的观察总是细致入微，不时在小智耳边低语几句关于学校布局的看法。
午餐后，小胜兴奋地换上了学校临时借给他的制服，加入了入门班的课堂。
“各位同学，今天有几位特别的客人。”
杜鹃站在讲台前，教室里的孩子们立刻安静下来，“这几位是正在旅行的训练家和协调训练家，他们将分享一些实际经验。”
小智、小遥和小刚依次做了简单自我介绍。
轮到星月时，她只是微微颔首：“我是星月，暂时与他们同行。”
“星月姐姐好神秘啊。”
台下有孩子小声说。
小智的分享最受孩子们欢迎。
当他讲到与皮卡丘相遇的故事，以及他们在关都和城都地区的冒险时，孩子们眼睛发亮，不时发出惊叹。
“那么，在野外遇到危险的宝可梦该怎么办呢？”
一个男孩举手提问。
“首先要保持冷静。”
小智认真地说，“大多数宝可梦不会主动攻击人类，它们只是感到威胁。
慢慢后退，不要突然跑动。
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