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继续写。
写到“桥段复用”
部分时，她忽然想到：原计划是把这个节奏结构用在下周要交的课程作业里，但现在草稿没了，反而不用拘泥于原来的写法。
她停下来，打开参考曲库，听了两首音乐剧选段，发现其中一首用了类似的节拍变化，但通过弦乐滑音处理，让断裂感变得更隐晦。
，！
她眼睛一亮，马上在文档里加了一句：“可尝试用大提琴滑音替代鼓点切割，制造更细腻的心理过渡。
实验方向：cello+percsion叠加测试。”
时间一点点过去。
她的卫衣袖口蹭到了茶杯边缘，留下一道浅印。
黑眼圈比早上更深了些，但她手速没慢。
十点零七分，她终于把能想起来的内容全部重写完毕。
文档一共写了八页，比原稿更详细。
她保存文件，命名为：“节奏拆解分析_v2_已完成”
。
她伸了个懒腰，肩膀发出轻微的咔声。
然后她站起身，走到书架前，拿出一本新的笔记本，放在“新领域学习区”
的正中央。
封面上她用签字笔写下五个字：重启学习计划。
她回到电脑前，打开购物软件，搜索《音乐剧的声音世界》。
库存有货，配送时间最快是明天下午三点。
她下单，顺手把另一本也加进购物车，一起买了。
付款时用的是学生优惠券，省了三十一块五。
刚付完款，手机又震了一下。
是深的消息：【ac地址锁定中，目标设备最后一次连接时间为今晨六点十四分，地点：西城区某共享办公空间。
暂无法确认使用者身份。
继续追踪ip跳转路径。
】林清歌看完，回了一句：“辛苦。”
然后她关掉聊天窗口，打开邮箱，给课程助教发了封邮件：“老师您好，我是林清歌。
因个人资料临时丢失，申请将本周练习任务提交期限延后24小时。
感谢理解。”
发完邮件，她摘下耳机，轻轻放在桌角。
台灯的光照在她脸上，映出一点疲惫，但眼神很稳。
她重新打开文档，从头开始读自己重写的笔记。
读到一半时，她突然停住，在“桥段复用”
那一节旁边，用红笔圈了个圈，写下一行新批注：“既然他们拿走了旧的，那就给他们看看新的。”
：（）重生后我靠写歌爆火全网
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