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（语数外各一套，奥数两套）。
周末和寒暑假，全部被各种补习班填满：奥数、英语、作文、钢琴、书法……周洋的童年，只有“学习”
二字。
周洋的童年，没有玩耍，没有朋友，没有快乐。
他的世界，只有题海，只有补习班，只有母亲那张永远严肃的脸。
他从小学一年级开始，就被剥夺了所有童年的乐趣。
他不能看电视，不能玩游戏，不能和同学出去玩。
他只能学习，学习，再学习。
他的人生，从六岁开始，就被定义为“为了考上京大而奋斗”
。
周洋高中时，成绩名列前茅，是全校公认的“京大苗子”
。
周某某逢人便说，她儿子一定会考上京大，光宗耀祖。
那些年，周某某是骄傲的。
她的儿子成绩好，她的儿子聪明，她的儿子一定会考上京大。
她逢人就说，见人就讲，把儿子当成自己的勋章，当成自己最大的成就。
她以为，她成功了；她以为，她的付出有了回报；她以为，美好的未来就在眼前。
高考时，周洋因长期高压，身体虚弱，发着高烧进了考场，最终以5分之差，与京大失之交臂，被第二志愿的一所985大学录取。
5分之差，就差5分。
这5分，成了周某某永远的痛。
她无法接受，不能接受，不愿接受。
她的儿子，那么聪明，那么优秀，怎么能考不上京大？怎么能差5分？她不去想儿子发着高烧进考场，不去想儿子长期高压身体虚弱，不去想自己给儿子施加了多少压力。
她只想到，就差5分，就差那么一点点。
如果当初再逼紧一点，如果当初再多做几套题，如果当初……
周某某无法接受这个结果，认为是自己“逼得还不够紧”
，才让儿子在关键时刻“掉了链子”
。
她郁郁寡欢，三年后，因肝癌去世。
死前最后一句话是：“我儿周洋……本可考入京大……我……死不瞑目。”
死不瞑目。
她死的时候，眼睛都闭不上。
她还在想那个京大，还在想那5分，还在想自己的失败。
她到死都不明白，真正害了儿子的，不是那5分，而是她自己。
是她逼得太紧，是她给了太多压力，是她毁了儿子的童年，也毁了自己的人生。
执念核心：“若能重来，我必让他从小学就开始学微积分！”
若能重来，她不是放松，而是更紧；不是减少，而是增加。
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