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许家明接到任务时，正在龙岗电子工业园里盯着一批新下线的“启明星2型”
主板做测试。
听明白李平安的意图后，他推了推眼镜，脸上露出深思的表情。
“高校捐赠和合作……这是个系统工程。”
他迅速进入状态，“不能简单把机器送过去就完事。
实验室环境、电力保障、日常维护、师资培训，都要跟上。
否则设备闲置损坏，反而坏事。”
“所以让你负责。”
李平安道，“拿出一个详细的方案。
首批选择五到八所顶尖大学试点。
名单你拟，标准是计算机专业强、学生素质高、校方有合作意愿且管理规范。
捐赠协议要签好，明确双方责任。
我们可以提供设备、基础软件和初期培训，但校方必须承诺将实验室真正用于教学科研，并安排专人管理。”
“明白。”
许家明点头，“教材出版这边，我也找找关系，联系一下清华大学出版社、科学出版社这些权威机构。
内容把关还得张工团队来，但出版流程和发行渠道，我来协调。”
“好。”
李平安满意地点头。
许家明做事稳妥周密，正是执行这项长远计划的最佳人选。
计划以惊人的效率推进。
张维团队挑灯夜战，将技术文档转化为更适合初学者阅读的教程书稿。
许家明则带着助手，开始密集拜访名单上的大学。
清华、北大、上海交大、浙大、哈工大……拜访并非一帆风顺。
有些学校的教授对“中文编程”
这个概念将信将疑，觉得是哗众取宠，或者技术不成熟。
许家明不急不躁，带着安装了“仓颉”
系统的样机，现场演示。
当那些教授和系主任看到屏幕上流畅的中文指令和响应，看到用中文编写的小程序真的能跑起来时，怀疑逐渐被惊讶和兴趣取代。
特别是几位老教授，看着屏幕上亲切的方块字指挥着机器工作，眼眶都有些湿润。
，！
“好啊……这是真正为我们中国人自己搞的东西！”
一位清华的老教授拍着许家明的肩膀，力道不小，“我早就说，不能总跟着洋人的指挥棒转！
设备你们捐，实验室我们立刻腾地方！
课程安排，我亲自去协调！”
捐赠协议一份份签署。
“万象—仓颉计算机实验室”
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