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第八章 张丹织老师和黄梅同学(第2页)

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星期天,黄梅同学来到张丹织的宿舍里,她俩要讨论《云》这本新出版的小说。

“老师,看了这本书之后我有点明白了,如果一个人的**始终完全得不到对方的回应,那就不是真正的爱,而是一种误判,对吗?当然还有一种可能,就是时候还没到,对方还没有觉悟。

不过我不属于那种情况。

我所爱的老师有爱人,他全心全意爱他的妻子。

我是将他当作一种理想来爱的,这里面有很多崇拜的成分,真正的爱情应该不是这样的……不过我喜欢我目前的这种感觉。

它让我振奋,总有那种焕然一新的欣喜。”

“黄梅,你的小脑袋里能装下这么多思想,真令我惊讶。

我得好好向你学习。

说到书中的这位主角,虽然她的沟通的努力没有得到她想要的回报,可是我们作为读者那么喜爱她,这应该就是回报——她在不断使自己变得更美。

真想结识这本书的作者啊,好的小说总让你产生这种愿望……”

“我阅读时就感到我在同她沟通,如果她在这里,我就会回报她。

这位主角激起了我这种渴望。

书中的角色也使得我在想象作者的模样,这种渴望同我私下里对那位老师的渴望类似,但又不同。

如果我要形容这种想象,那就是裹着光的云。

这书名多好,能读这样的书真幸福。”

黄梅说话时小脸变红了,她神采奕奕。

张丹织欣赏地看着她,她似乎看到了十年后的她。

这一瞬间,张丹织感到自己变得有点像煤永老师了。

也许是因为不能理解他,就下意识地去扮演他?

“的确是很好的书名,我也爱这书名。

我有时又想,如果一个人对于另一个人有持久的吸引力,那很可能就是他们双方有什么共同之处,就像这本书中描写的那样。

读者感觉到了,而角色们自己恰恰感觉不到,因为有障碍挡在他们之间,这障碍使得两方中的一方老处在盲目之中,甚至扼杀了他的感情,于是结果变成了这样:虽然书中的爱情失败了,作者的目的却达到了。”

张丹织的语气变得很动情。

“我也在思考作者的目的。

每一本书的作者都应该有目的吗?”

黄梅问道。

“我想应该这样。

没有目的的作者不会是好作者。

所有的一流文学的作者都不是随波逐流的人,他们都坚守着同一样东西。”

“老师,您在恋爱吗?”

黄梅看着张丹织严肃地问道。

“我不知道。

也许你猜对了。

我正在埋葬一段不成功的追求过程。

我有时竭力将追求者看作小说中的人物,我想分析这个人物,不过我的功力太差了。”

张丹织笑起来。

“埋葬?真不堪设想啊。

也许老师有时也会犯错误?我觉得对方不可能不爱老师,这里面一定有误判。”

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