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我本来已经是老废物了，都不想活了，拾荒一来全改变了。
我现在还每天锻炼身体，因为我还要写得更多。”
贺伯说，杨奶奶和拾荒将来会一鸣惊人。
密密听了这话就憨厚地笑。
“确实是这样。”
杨奶奶说，“我们订了计划，拾荒是一团火，烧掉了我心里那些阴暗的东西。
煤老师啊，您不知道我每天都在心里感激您呢。”
“杨奶奶，我还要感激你们呢。”
煤永老师说，“是你们培养了他，我做得很少，很惭愧啊。”
“你们大概还不知道两个人合写一首诗的乐趣吧？那真是妙不可言！
是拾荒发明这种创作方式的，其间的程序我说不太清楚，拾荒说他是从他那个居民小区的地下城里学来的办法。
反正现在，拾荒让我起死回生了。
你们设想一下吧，一个人，已经老了（我六十八岁了），在孤独中心里空空的，天天想着进坟墓的事，其他事都引不起兴趣了。
忽然有一天来了一位少年，用一种魔法激活了她心里那些已经死去很久的东西，这种事不常有吧？可这是真的，就发生在我身上。
我现在每天都把时间抓得很紧，我觉得我离进坟墓还早着呢。
我不努力的话，怎么对得起拾荒和上天？拾荒就是上天派来拯救我的。”
杨奶奶说这些话时将她的脸转向光线，贺伯和煤永老师看见一张秀美的、青年妇女的脸。
煤永老师的思维在快速运转，他考虑的是：如何在一般学生中普及天才学生谢密密的沟通才能？他认为应该存在着特殊的诱导方法。
“我已经开始学盲文了。
如果拾荒离开了我，将来我就可以用盲文写诗，写散文。
我的计划很大。”
有两位妇女站在门口探头探脑的。
“进来嘛！”
杨奶奶招呼她们，“这里来的都是朋友。”
于是她们进来坐下了。
其中一位年轻的开口说：
“我们先前读过杨奶奶和谢拾荒合写的一首诗，真是写得美极了。
我们知道他俩还在继续创作，可杨奶奶不让我们读他们的新作了。
贺伯啊，您劝劝杨奶奶吧。
写了作品不就是给人读的吗？再说我俩都是诗歌爱好者，也想同他们学一手啊。
近水楼台先得月嘛，相互促进嘛。”
杨奶奶笑起来，说：
“不会不给人读，当然要给人读！
我们是不满意，想要写得更好才拿出来给大家读。
请耐心等待吧。”
“可得让我俩先睹为快！
一言为定。”
年轻女人说。
“一言为定。
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