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她说：“我觉得会下雨。”
她心里想的却是：煤永是多么忧郁啊。
她认识他的时候他就是这个样子了。
黑暗中响起了校长沙哑的声音：
校长是在哪里说话？好像是在房间里，又好像是在窗户下面。
农看了看煤永老师，她看出他在沉思，就好像没听见校长说话一样。
农忍不住问了他，可他点点头，说自己听到了。
“校长的话是什么意思？”
“可能是说他没有亲自来祝贺我们吧。”
煤永老师微笑了。
“我爱校长。”
“我也是。
几十年里从未改变过。”
“你对朱闪同学有培养计划吗？”
煤永老师问古平老师。
“我给她制定的培养计划就是培养我自己。
这是我最近才明白过来的。
我如果不培养我自己的话，就会成为绊脚石了。”
两位老师站在河边的浅水中说话，河水轻轻地推着他们，好像在抱怨什么一样。
“农也有这样的感觉。
我们心里对前途没有底，这是不是时代的特征呢？可我们自己不就是时代吗？”
煤永老师说。
“也许朱闪同学才是。”
“应该都是吧，我愿意这样想。
你瞧，她赶着两头猪过来了，她的腿好像受伤了。”
“朱闪同学！”
古平老师喊道。
朱闪和两头猪立刻窜进树林中不见了。
“她完全不信任我。”
古平老师摇摇头。
“也可能这就是她信任你的方式，只是你不习惯？”
“我希望是这样。
学生们太让我惊讶了，几乎个个是天才。
你有云医老师的消息吗？我很难见到他。”
“我听我女儿小蔓说起过他，好像他准备带领学生们去远征。
他们要徒步走遍这一带山区。”
“他多么了不起！”
“我女儿被他迷住了。”
“他俩是天生的一对。
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