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他关了灯，回到自己的铺上，一会儿就入睡了。
可是校长一点睡意都没有了。
他回忆起某一天有个人对他说，洪鸣老师想让他所在的小学兼并五里渠小学。
那个人劝许校长让步，因为洪鸣老师“如日中天，势不可挡”
。
校长问那人是不是洪鸣老师叫他来传话的，他立刻就承认了，而且一点都不感到歉疚。
可今天洪鸣老师是怎么回事呢？面对自己的对手，洪鸣老师是突然失去了判断力，还是从对手身上认出了自己的形象？此刻，校长感到这位洪鸣老师同自己的纠缠越来越紧了。
莫非他们两人之间有亲缘关系？他的害怕不像是装出来的。
他到底害怕什么？校长仿佛从洪鸣老师的卧铺上闻到了洪鸣老师的气息，那种难以说出的气息，隐隐约约，却又决不散去。
校长夜间醒来几次，其中一次听到对面那个人在说：
“他就这样让步了吗？真不敢相信。”
校长第二天一下火车就匆匆坐出租车往教育部赶，他想抢在洪鸣老师的前面。
然而他运气很糟，他坐的车居然出了事故，司机撇下他处理事故去了。
那是个交通要道，周围没有车可以坐。
校长只好步行两千米去教育部。
待他赶到那里，坐在等候接见的人当中，却又发现洪鸣老师根本就没来。
会不会他也遇上了什么紧急事？校长觉得他应该比自己更着急。
但是他被叫进部长室去了，什么都来不及想了。
出乎他的意料，部长表扬了他的计划书。
“如果不是洪鸣老师极力推荐，我们还不会注意到您的学校。”
“可我还以为他是我的对头。”
校长老实地说。
“他的确是您的对头。”
部长笑眯眯地说。
“啊，我明白了。
我别无选择了，对吗？”
“您真敏捷。
我们等待您给我们带来好消息。”
他们握手道了“再见”
。
校长从教育部出来之后心情反而变得很阴沉了。
他认为洪鸣老师已经占了上风。
但这不正是他所希望的吗？他之所以匆匆忙忙赶到教育部来，并不是为了压倒洪鸣老师，反倒是为了让他压倒自己。
昨天夜里他已多次设想过了可能发生的情况。
校长去赶下一班火车回家。
一直到坐上了卧铺，他还没有将他所面临的形势想清楚。
他感到部长在将他往死里逼，可又不知道他逼他去干什么。
当然这都是那该死的洪鸣老师造成的。
因为消沉，他晚饭也懒得吃就躺到铺上去了。
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