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“大家好，我是庄颜。
很高兴认识各位。
如果大家在数学学习上遇到难题，同样也可以来问我。
希望我们能够互相学习，共同进步。”
态度大方，语气真诚，仿佛之前纷争、质疑、排挤从未发生。
教室气氛，松弛融洽。
庄颜也确实是说到做到。
课后，当真有几个学生拿着问题来请教她。
她来者不拒，耐心解答，思路清晰，一语中的，常常能指出提问者思维中的盲点。
“为什么这个方法在这里不适用？是否因为定义域的限制被忽略了……”
“拓扑变换是否可以推广到更一般的巴拿赫空间？可以，但需要附加条件……”
“这个概率模型中的独立假设是否过强？可以，通过考虑弱相关性……”
过程中，庄颜还会反问，探讨不同的可能性，从对方的思路中获得新的启发。
她一边飞快地演算，一边在脑海中与系统感慨。
【果然不能小看天下英雄。
】
即便庄颜提前学完了本科课程，看完了核心论文，在跟这些天之骄子交流时，还是能切实感受到他们的聪明。
【比如，你看这个问题，他提出的这个角度就很有意思……】
系统：……
有没有可能，他们看你更可怕了。
为什么有人一边教别人问题，一边还能不断进步？
系统都怕了。
幸亏这是人类，不是它的同事。
要不然主系统空间那里还有它站立空间？
周围围拢了更多学生，加入讨论。
庄颜沉浸其中，眼神发亮。
她知道，这才是她来到莫斯科国立大学意义，学习、吸收、进化。
华国负责人不可思议说：“你是说，这都是庄颜获得奖？”
“是的。”
“但她是我们华国的学生！”
“她足够优秀，不是吗？”
负责人震撼了。
庄颜成了数学系最受欢迎的人。
与其他人对待同学时忌惮、警惕，敝帚自珍不同，庄颜是有问题就解答，有知识就分享，教起人来毫不藏私。
大家夸奖，“不愧是东方大国的学生，这从容气度就是不一样。”
于是她迅速成为全班乃至全系最受欢迎的学生，学期末的所有评比中，她全部名列前茅。
负责人再次确认，“你是说这些奖项都是庄颜的？”
“最可爱的劳动人民”
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