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你是不是没事吃饱了撑的啊？一天到晚不知道想什么呢？你跟我说这是怎么回事。”
“我是想做好事，小刚欺负女同学所以我就上去给了他一下子。
至于阿姨的包，我不是成心的，我开始还以为他后面的那人要抢她的东西。”
“就算这样关你什么事啊，你以为你是谁啊？你上去人家没两下就把你收拾了，更何况人家根本不是那意思。
本来两个人玩得好好的，你非得上去添乱，本来人家阿姨后面跟着一个人准备帮她拿东西，你非把人家包抢过来还给弄坏了。
你是不是多此一举啊。”
“我只是想做一回英雄……”
“英雄？你这哪是英雄啊，狗熊都比你聪明。
就你这样以后还能干出什么英雄的事啊，少给我们添点麻烦已经算万幸了……”
时间一长，亮亮心里似乎就对于“英雄”
这个词产生了阴影，觉得那是自己这辈子想都不应该想的角色。
慢慢地，他开始少言寡语，丧失了自信，即便是有能力也不再会像往常一样积极表现，为自己争取了。
其实，男孩的心很脆弱，家长即便当时对他行动所造成的结果大为不解，但也要尽可能地抑制自己的怒气，查明真相。
尽可能地不要去打击孩子心中的那点英雄般的自信心。
相反，有些时候，我们不妨给他们一个成就英雄梦想的机会。
既要对他们的英雄情结予以肯定，又要指出他们行为上的错误，帮助他们树立正确的英雄观念。
毕竟真正的英雄未必都会打打杀杀逞匹夫之勇，而是要依靠自己的智慧和执着进取的精神为别人谋得福利。
倘若家长能够切实有效地为他们指明英雄之路的方向，相信男孩一定会慢慢远离闯祸行为，向着心目中真正的英雄目标努力前行了。
面对孩子错误的英雄意识，家长首先要做这样几件事：
（1）游戏之间体味英雄成就
跟男孩做做游戏，适时在游戏中担当一下反面角色，给他们假想的余地，让他们体味一下英雄胜利时的喜悦。
（2）讲明英雄的真实含义
作为家长，在面对孩子爱闯祸的问题时，应尽量保持一种谦和的态度，帮助他们树立正确的英雄意识。
这时候爸爸妈妈不妨结合生活中的一些小例子，告诉孩子如何才能成为真正的英雄，并不断指引他们向正确的方向努力。
（3）树立正确的英雄榜样
由于动画片中的英雄有一定的局限性，尽管在整个故事中孩子已经分清了谁是好人谁是坏人，但却往往很难帮助孩子指明如何才能行使正确的英雄行为。
这时候，爸爸不妨给他们点出几个英雄榜样，以他们真实的人生经历为例，告诉孩子怎样做才真正算是正确的英雄之举。
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