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记得我第一次为校刊去采访人大附小的老师时，不过半个小时的采访，不过十来个问题，我却紧张得心脏狂跳，连小腿都在打战。
但是，一次次征服怯懦的自我，一次次征服自我以后的小小的成功，一次次发表在校刊上的文章获得老师的好评，我的自信在逐渐建立，我校刊上的文章也越来越显灵气。
大学三年级在四川一家报社实习了半年，我虽然个儿小小的，22岁长得像18岁高中生，以至当我去阿坝藏族自治州的一个县采访宣传部长的时候，居然被他的办公室主任挡驾在了外面。
记得那天我采访的主题是该县落实知识分子政策的情况，可能办公室主任看我太小，不像省报记者，因此完全不把我放在眼里。
当时的对话也很有趣：
我说：“我想见你们宣传部长。”
回答：“部长不在。”
我问：“那我可以向您了解一下情况。
您可不可以给我介绍一下县里知识分子政策落实的情况？”
回答：“我们没有这方面的情况可以介绍。”
我说：“那您给我一些相关的资料也行。”
他说：“我们没有这方面的资料。”
看他整个一个就是下逐客令了，我可是从成都长途跋涉到这个少数民族地区的，怎么能容忍他几句话把我驱赶走？于是又有了下面的经典对话。
我问：“你们部长不在？”
他说：“是的。”
我问：“你们没有什么知识分子政策落实方面的介绍？”
他说：“是的。”
我问：“你这方面没有任何资料可以给我提供？”
他说：“是的。”
我说：“那好，这也是一种情况，说明你们这里没有贯彻国家的政策，我回去会把这个情况跟报社和省政府有关部门汇报。”
说完我转身就要离去。
“请等等，请等等！”
对方赶紧叫住我，说再进去看看。
几分钟后，宣传部长急忙出来，又是握手又是道歉，结果我顺利地采访了宣传部长，顺利地发表了文章。
这就是通过新闻专业的学习，短短的几年对我个性的突破和自我的重塑。
那次实习，我的发稿量在同去实习的同学中名列前茅。
我采写的稿件有若干篇反响很大，有篇稿子获得四川省好新闻二等奖。
所有这些成绩，逐渐让我确立了“我还行”
的认知，我开始觉得自己还不那么差。
其实我内心里是严重的双重人格。
一方面，我一直觉得我行，因此我才会在学业事业的道路上执著地行走；而另一方面，我总是比实际低几倍地评价自己。
所以每次做完一件事就觉得恐怕要失败，要出差错，记得在这种心理状况下高考发榜时我都不敢去看，是父亲笑嘻嘻地回家通报喜讯，我战战兢兢地听父亲说我高考成绩是全校第一，当时我都无法相信自己的耳朵。
几年后的研究生考试，我也紧张得夜夜失眠，居然需要依靠药物的帮助入眠，结果我却是本专业人大录取的两个同学之一。
我总是低估自己的能力和自己做事的结果，这已经成为我长期一来的心理定势，即便每次结果出来都证明我还行，但我也仅仅是当时快乐释然一下，并没有为下一次再预测结果时多增加一分自信。
因为这种自我评价的低下，造成我内心在做每一件事情时的不自信，总是患得患失，其结果就是心理纠结，影响做事的过程和结果，甚至连出国前去使馆签证面试也能影响到睡眠。
感谢老天的是，几乎没有一件事因为我的自我评价低和心理纠结而影响了结果，冥冥之中，总是有一只手在护佑着我的努力和付出，我学业和事业一路顺利……
而这些顺利恰好见证了我自我认知和自我评价由缺失到建立、完善的过程。
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