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网吧不是你该去的地方。
网吧这东西就是这样，你能在里面得到虚幻的快乐，如果你不是学生，那也是一个能让你得到精神满足的不错的去处。
可你是学生，你有比追求这种虚幻的满足更重要的事情要做，你要对自己负责。
他最后一个纸团砸过来：
你别教训我，你以为你是谁？
我的眼泪猛地涌上来，塞满眼眶，我拼命忍着不让它流出来。
想起上初二的时候，李奇也是这样给我扔纸团：
在云淡风清的夜晚
我仰望着你温馨的容颜
心事重重
你在眼前
也在天边
——我心中的月亮
我回给他：不懂！
李奇是被“小提琴”
带坏的，“小提琴”
是我们班的一个男生，原名陆耀星，他除了在花名册上叫陆耀星，平时我们都叫他“小提琴”
。
“小提琴”
从三岁起开始学小提琴，他的妈妈立志要把他培养成为音乐家。
最早的时候，他与陈莹在一个业余音乐班里学习，但他的妈妈比陈莹的妈妈有着更高远的志向，她很快让孩子拜了一个专门的老师来学小提琴，不知道是这孩子真的有音乐天赋，还是被老师和亲戚朋友说得有天赋，反正在他上小学三年级时他的妈妈做出了一个大胆的决定，让他退了学，然后这个望子成龙的妈妈只身带着孩子奔赴了北京，在中央音乐学院附中旁边租了房子住下来，花很高的学费请了老师来做家教，她自己则做起了孩子文化课的老师，她的目标是想在三年之后，让孩子考进音乐学院附中。
据说是这样的：你要想让自己的孩子成为音乐家，就必须让他考入中央音乐学院，你要想让他考入中央音乐学院，就必须让他考入音乐学院附中，你要想让他考入音乐学院附中，就必须让他跟能被音乐界认可的老师学习，如果不沿着这条路径走，你要想成功会更难上许多倍。
所以应该说陆耀星的妈妈选择的路径是正确的，但全国各地选择与她同样正确路径的妈妈还有很多，在附中旁边的出租房里她和孩子从来没有寂寞过，从来不缺少交流的对象，如他们这样来学习大提琴小提琴的母子有成百上千呢，哪一个都做着音乐家的梦。
但竞争是残酷的，三年以后，陆耀星没能考入音乐学院附中，他在专业课和文化课上均被淘汰。
而这三年强化的小提琴训练，也榨干了他的天赋。
他的妈妈只好带着他回来了，音乐家此路不通，那就再挤高考的独木桥吧，从初一开始，陆耀星成了我们班一个特殊的同学。
说他特殊一是因为他的成绩太差了，不管什么样的考试，除了音乐课，他永远是我们班的最后一名，另外还因为他的一个怪癖：他从进我们班的第一天起，每天上学放学除了背着书包之外，还要背着一个琴袋，袋子里是一只琴匣，琴匣里是一把小提琴。
他一次也没在班上把小提琴拿出来过，但他每天背着它来来去去。
多年拉小提琴的生活把他的脖子拉歪了，因此看人的时候他总是歪着脸，样子显得有些高傲，但其实他一点也不高傲，而是非常非常自卑，他之所以每天背着小提琴上学，只不过是想向人们表明——我是因为拉小提琴才耽误了学习，我学习差不是我的错！
他每天背着小提琴来来去去，却死也不拉，有一次我们开过了班会后还有几分钟闲暇，班主任想让他给大家拉一曲琴调节一下我们紧张的神经，但他宁可一串一串地掉眼泪，说什么也不取出琴匣。
不知从什么时候起，我们开始叫他“小提琴”
。
由于学习太差，“小提琴”
在班里的地位低得很，他只在学习差的同学圈子里还有些交流，而我们学习好的几乎都没怎么跟他说过话，一是看不起他，二是没有时间。
升高中时，以他的成绩本来不可能再做我们的同学了，是他家里花了不少钱，才让他以特长生的身份入学的。
李奇是怎么跟他搞在一起的？是学习下降后跟他搞在一起，还是跟他搞在一起后学习下降的？有一点可以确定的是，李奇被他带着迷上了网吧，迷上了“传奇”
。
我知道李奇不可救药了，但我帮不了他，我只有一点点伤心的份儿。
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