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“喜欢音乐，喜欢探索不同的声音，这不是贪心，这是对美的渴望，是很好的事情。
老师教你唱歌，是因为你在唱歌上有天赋。
但如果你对其他乐器也感兴趣，老师很高兴。”
悦悦抬起泪眼朦胧的小脸，不敢相信地看着方老师。
“真的吗？”
“真的。”
方老师肯定地说。
“不过，学钢琴需要从最基础开始，很枯燥，需要每天练习。
你现在要学声乐，时间可能不够。
但老师可以教你认识琴键，教你一些简单的儿歌伴奏。
等你再大一点，比如三年级的时候，如果还想学，我们再系统学，好不好？”
悦悦的眼睛重新亮了起来，用力点头。
“好！
谢谢方老师！”
方老师站起身，重新打开琴盖。
“来，老师教你弹《小星星》，最简单的。”
那天下午，文工团家属院的二楼窗户里，传出了断断续续的钢琴声。
一个单薄的旋律，一遍遍重复，笨拙却执着。
那是悦悦人生中第一次正式弹奏的曲子。
也是她音乐道路上，意外开启的另一扇门。
方老师坐在悦悦身边，看着小女孩专注的侧脸，心里涌起一种奇妙的预感。
这个孩子，也许不仅仅有一副好嗓子。
她对声音的敏感，对音乐天然的亲近，以及那种敢于探索的勇气，都预示着她未来可能达到的高度会远超所有人的想象！
……七月的安家小院，被暑气蒸腾得有些慵懒。
蝉鸣一声高过一声，葡萄架下投出斑驳的绿荫，成了全家纳凉的好去处。
但堂屋里，康康却稳如泰山的坐在书桌前。
桌上摊开的不是暑假作业，而是一本边角卷起、纸张泛黄的高中物理。
旁边还摞着化学精讲、平面几何难题集等一堆书。
每一本都被翻得起了毛边，空白处密密麻麻写满了笔记。
康康正在演算一道电路题，阳光从窗外斜射进来，照在他专注的侧脸上，额角渗出细密的汗珠也浑然不觉。
厨房里飘出午饭的香气。
王秀娥正在做西红柿打卤面，安母在一旁剥蒜。
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