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——好，我听你说。
这不是一个容易说清楚的事情，但是我想，我可以。
好吧，我说。
首先呢，我认为学校没有必要存在。
学那些东西，还不如在外边散步呢，每个人都想自在一点。
语文课我们要学习读那些告示，那些地铁路标……还有写，这些都没有用处，因为有专门的机器来做这些事情……数学课，数数也没什么用，因为有电脑做这些事情……还有历史课，那都是以前的人做的事情，对我们有什么用呢？这就不用多说了……而地理课呢，也没什么用。
如果哪个国家有战争，电视就会告诉我们需要做些什么，而那些没有战争的国家，对这个不会有兴趣的。
所以我，我觉得学校就是用来让人无聊的。
老师耐心地听我说话，一直没有打断我。
我说完的时候，她开始反驳我：好吧，然后呢，你将要做些什么？
——我不做什么。
——你总得找个工作吧……
——为什么要工作？
——为了生活呀！
——生活也不需要工作啊！
——在我们的社会里，需要。
——那么，这需要换一个社会。
看看操场上的那些鸟吧，它们没有钱，没有工作，没有自己的小店，但它们照样活着，每天只是唱歌！
——你肯定吗？
——你可以去看啊！
——那么，你有兴趣过鸟的生活吗？
——为什么不？它们生活得太幸福了！
——你知道吗？你也可以成为一只鸟。
——真的可以吗？您认为？
老师古怪地看着我，不像别人那样，在争论的时候找些理由什么的，正好相反，她好像自己在学习什么。
她回答我：我可以把你变成一只鸟，就一个星期，先试一试。
这样，你就可以体会到鸟的生活，你回来的时候，要给我们讲一下你这个星期的故事……
——这是真的吗，小姐？
——真的。
你同意吗？
——我当然同意，只要我妈妈愿意……
——我今晚会去见她，把这个情况告诉她。
这天晚上，老师来到我家和妈妈谈了些什么，然后，妈妈同意把我变成一只鸟，但是，只能八天。
第二天，在教室里，老师对我们说：今天，孩子们，我们要做一个实验。
我们的朋友布依克在这儿，他不愿意学习和工作，现在不愿意，以后不愿意，永远都不愿意。
但是，他自愿给我们做一次“鸟的生活”
的体验报告，我要把他变成一只鸟。
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