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三个字。
为保密,写好后,又用纸盖住。
袁隆平当然没有走进他们的队伍。
第六个是曹老师,那个当年卖劲地为袁隆平的婚礼张罗的热心人。
难怪呀,工作组长老王不要他当工作组试验田的技术参谋……
在黔阳县一中教书的那位女老师,早已经调到另一座城市的中学任教去了。
临走的时候,她写信给袁隆平,要他到车站去送她。
袁隆平当然去了,祝愿她一生平安。
这一场风暴卷起来以后,在远方那座城市里任教的女教师,一封又一封地给他来信,探问他的信息,探问他的情况。
她知道,他是这场风暴要席卷的对象。
她关心着他的安危。
回到家里,袁隆平第一是告诉自己那焦虑中的妻子:“没事”
。
接着,他坐到了灯下,铺开信纸,给那位远方的女教师写一封信。
给牵挂自己的人,报一个平安……
六
工作组,也被打成了推行“刘邓路线”
的工作组,被赶出了学校。
“革命”
,又深入了一步。
工作组还“硬”
的时候,袁隆平的“研究”
还得到了某些支持,某些保护。
开初,他当然不知道,国家科委九局来过那么一个“便函”
,也不知道地委书记孙旭涛有过那么一个“表态”
。
当工作组让他担任他们的技术参谋之后,他与他们说话的机会多些了。
一有机会,他就向他们宣传水稻雄性不育系,搞成后对粮食增产的重要性。
工作组组长老王,似乎很有兴趣听他“汇报”
,听他“宣讲”
。
他看看工作组对他的态度还好,对他搞水稻雄性不育性的研究并不反感,还算支持,于是他向老王提出:
“我想中午请两个小时的假。”
“什么事?”
“稻穗正在开花,我想给试验稻穗进行杂交授粉。”
“那就一个上午吧。”
老王很慷慨。
“要一连三天。”
“先给一个星期。
以后根据情况再说。”
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