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我呸！”
质疑声、反驳声、充满不解和愤怒的议论声瞬间充斥了整个教室。
大部分学生脸上都写满了难以接受。
他们从小接受的教育、看到的宣传、听到的故事，都在不断强化一个简单直接的观念：恶灵，是纯粹的邪恶凝聚体，是人类和其他宠兽的对立面，其存在就是为了破坏和伤害。
现在突然告诉他们，恶灵的行为背后可能有复杂的诱因，甚至可能“事出有因”
，这彻底颠覆了他们的认知基础，引发本能的反感和抵触。
唉……沈秋郎靠在椅背上，听着耳边此起彼伏的激动声音，心里默默翻了个白眼。
你说这些人激动个什么劲呢？也不怕说恶灵的坏话被恶灵听到，晚上顺着网线……哦不，顺着恶念来找你，把你脑袋拧下来当球踢。
她有些无聊地转着手中的笔。
能理解，十分能理解，毕竟这些同学里，真正和恶灵有过近距离接触的恐怕没几个。
而见过有伤人倾向的恶灵的，大概更是凤毛麟角。
至于像她这样，不仅近距离接触，而且几次直面把自己当成目标进攻的恶灵的……恐怕全校，不，恐怕整个城市同龄人里，也找不出第二个了。
看着一张张因激动或不解而涨红的脸，沈秋郎忽然觉得有点索然无味。
解释？没必要。
争论？更无聊。
她只是看着投影幕布上那熟悉的观点被冠以“联盟新标准”
的名头，心里盘算着，裴天绯他们这次的动作，倒是够快，也够直接。
只是，这样一来，她在某些人眼里，恐怕就更“特别”
，也更招人“惦记”
了。
讲台上，曲暖老师看着台下炸开锅般的场面，并没有立刻制止，脸上反而露出一种预料之中的、略带深意的表情。
她等议论声稍微平复一些，才敲了敲讲台，声音平缓却带着某种力量：“安静。
我知道，这个新的判定标准，可能和你们以往的认知有很大不同。
但这就是联盟科研部基于最新数据和案例给出的修正。
图鉴是死的，现实是活的，恶灵生态及其行为模式的复杂性，远超教科书上那几行简单的定义。”
她的目光再次扫过全班，尤其在沈秋郎脸上停留了一瞬。
“质疑是你们的权利，但接受新的知识、修正旧的观念，是你们今后无论是想成为符卡师，还是从事相关行业，都必须具备的能力。
这道题，以及沈秋郎同学的答案，就是一个很好的例子——跳出固有框架，基于事实和细节进行独立分析和判断。”
她顿了顿，语气放缓：“当然，这并不代表恶灵不危险，不具威胁性。
恰恰相反，理解它们的动机和逻辑，是为了更有效、更精准地应对和处置。
下课铃快响了，今天就不展开讲了。
感兴趣的同学，可以自行查阅万兽图app图鉴看看最近的动向。”
“好了，时间差不多了，下课，同学们再见。”
“老师再见。”
：（）御兽：校霸她是恶灵系隐藏大佬！
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