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说实在的，写作确实需要创造力，但是另一位作家为什么能写出畅销书呢？
“我用‘精神力量’，”
他说：“我有许多东西必须按时交稿，无论如何也不能等到有了灵感才去写。
一定要想办法推动自己的精神力量。
我的秘诀是：先定下心来坐好，拿一枝铅笔乱画，想到什么就写什么，尽量放松。
我的手先开始活动，用不了多久，我还没注意到时便已经文思泉涌了。”
“当然有时候不用乱画也会突然心血**，”
他继续说：“但这些只能算是红利而已，因为大部分的好构想都是在进入正规工作情况以后得来的。”
“明天”
、“下个礼拜”
、“以后”
、“将来某个时候”
或“有一天”
等等，往往不是“永远做不到”
。
有很多好计划没有实现，原因在于应该说“我现在就去做，马上开始”
的时候，却说“我将来有一天会开始去做”
。
在美国，每年不知有多少高中生，不眠不休地写研究论文，参加菲利浦科学奖的评选。
原因是菲利浦科学奖不但代表着很高的荣誉和颁发巨额的奖金，而且获奖证书还有个妙用——可以当作申请著名大学的敲门砖。
参加比赛的学生当中，最成功的要算是来自纽约市的高中生们了。
据统计，从1942年创办菲利浦科学奖到现在，纽约市的学生囊括了14的大奖。
更令人惊讶的是这14中，又以史蒂文森高中的学生占多数，该校几乎年年都有学生挤进准决赛。
但是，1989年12月18日，史蒂文森高中传出一片哭声，许多学生苍白着脸说：“我们的眼泪、血汗全白费了。”
他们哭，不是因为比赛败北，而是由于他们的研究成果，根本没能进入菲利浦科学奖评选委员会的大门。
12月14日，160份报告，先由史蒂文森分成两箱寄出，其中一箱在菲利浦奖截止日期——15日前准时寄到，而另一箱里的90份报告，却拖到18日才寄达。
“我们有收据为凭，它确实是14日寄出的‘隔日快递’。”
史蒂文森的老师解释。
“我们写得明明白白，我们必须在15日收到。”
菲利浦科学奖的主办人说，“我们不管你什么时候寄出，只管是否准时收到。”
我们不妨想一想，不管是学生拖还是老师拖，但是，为什么非要拖到收件截止的前一天才寄出呢？
相信学生、老师都可能拖了。
不仅小孩爱拖，大人也爱拖。
在纽约曼哈顿有个夜间邮局。
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