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第2章 成为老师(第2页)

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这面盾牌虽然看著厚重,但还不至于归类为笨重的塔盾,而是作为“重盾”

使用,能提供坚实的+2ac加值!

这样一来,林云在手持防爆盾的状態下,ac更是飆升到了惊人的20点!

在这个前期阶段,攻击加值(命中判定)通常是:

基础攻击加值(bab)+力量调整值+其他加值(如专长、武器特性等)。

林云作为1级战士,bab是+1;他的力量属性被他刻意堆到了17点(调整值+3)。

也就是说,他的攻击加值是+4。

这就意味著,一个和林云实力相当的对手(假设攻击加值也为+4),想要用常规攻击命中举盾状態下的林云(ac20),必须掷出d20≥(20-4)=16点!

(简单解释:攻击方攻击加值+4,掷骰结果为x,则总攻击值为x+4。

需x+4≥防御方的ac(20)才能命中,即x≥16。

这就是林云精心构筑的“苟命之道”

——在前期的刀光剑影中,超高的ac就是最好的护身符!

至於林云是如何在短短不到一天內就无缝融入这个“立柵川中学数学教师兼警备员”

身份的?

这就不得不归功於他在角色创建时倾注心血的背景设定了。

林云深知,很多跑团玩家只追求角色构筑的“强度”

,却忽略了背景的合理性与深度。

而他则用了近十分钟,在特图提供的“角色创建界面”

里,详尽地描绘了这个“小林云飞”

从出生到现在的完整人生轨跡:

在哪个城市长大,父母是做什么的(普通工薪阶层),

童年有什么特点(喜欢数学和解谜),

在哪个大学就读(某国立大学数学系)。

毕业后如何进入教师行业,又是什么契机(一次校园附近的小规模骚乱)让他决定加入警备员……

甚至详细描述了他在警备员训练营中是如何艰苦训练,掌握了“擅长盔甲与盾牌”

的技能(对应战士职业特性),以及最拿手的战术是“强行突破封锁线”

和“利用衝撞技巧制服目標”

(合理化他选择的战斗风格)。

现在看来,这份投入是值得的。

世界规则似乎完美接受並嵌入了这个设定,周围同事的態度自然,没有引起任何怀疑或衝突。

顺带一提,林云选择立柵川中学而非那些“知名”

学校,是经过深思熟虑的:

雾丘附属中学?那是怪胎(特殊能力者)集中营,跟研究所小白鼠差不多,太扎眼。

某高中?主角上条当麻的地盘!

且不说可能被捲入“幻想杀手”

的麻烦,光是学校里那个背后捅人的蓝发耳环和懈怠的月咏小萌老师就够让人头疼(而且小萌老师外表太具欺骗性,容易暴露超游认知)。

长点上机学园?学园都市最强高中!

里面天才遍地走,lv5都有好几个(一方通行、未元物质、心理掌握),以林云现在11点智力(平平无奇的水平)进去,分分钟露馅。

私立常盘台中学?贵族女校,同样天才云集,更可怕的是里面坐镇著lv5第五位——“心理掌握”

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