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恩尼接过稿件，立刻就阅读了起来。
【那天晚上，玛吉在她的日记中记述了这样一件事，在公元2155年5月17日那一页她写道：“今天汤姆发现了一本真正的书！”
这是一本年代久远的旧书，玛吉的祖父有一次说过，在他小时候，他的祖父告诉他，从前所有的书都印在纸上。
玛吉和汤姆一页页地翻著，这本书又黄又皱，更有趣的是书上的字静止不动，不像屏幕上的字是动的。
然后，他们又往回翻，这些字丝毫不差地跟他们第一次看见的时候一模一样——】
从开头的第一段开始，阿西莫夫的这篇小说就具备著一种奇幻感。
恩尼有些想起来了，似乎在后世的时候他阅读过这篇小说。
小说背景是设定在2157年，说的是11岁的玛吉与13岁的汤米是邻居。
汤米在阁楼发现一本古老纸质书，內容关於过去的学校。
彼时两人接受机械教师在家授课，玛吉还因地理成绩差，並且机械教师总是故障，所以对上学充满牴触。
之后，两个孩子从发现的那本古老纸质书中，得知过去的孩子会去一个叫“学校”
的专门建筑上学，並且由人类教师授课，同龄孩子们一起学习。
玛吉既惊讶人类竟能像机械教师那般教学，又嚮往那种集体学习的快乐。
后来，当玛吉被妈妈叫去上机械教师的课时，仍然在憧憬书中那“学校”
里孩子们相伴学习的乐趣。
【教学机的屏幕上又呈现出“当真分数12加上14的时候，我们首先——”
玛吉想，从前的孩子们该是多么爱他们的学校呀！
她陶醉在他们的快乐之中了..
.】
最后一段落下，恩尼很快读完了这篇只有一千多个单词的超短篇小说。
恩尼读完的时候，阿西莫夫也恰好好了两杯红茶，加了方进去。
他走过来，將其中一杯红茶递给恩尼，问道：“这篇小说写的怎么样？“
恩尼接过红茶，啜饮了口，放下稿件称讚道：“写的不错，虽然只是一千多个词的小说，但比起中长篇小说，这种超短篇小说反而更难写好，但你这篇小说的敘事逻辑和故事张力，却是在很短的篇幅里都做到完善了。
“
阿西莫夫带著微笑点了点头，拉过张凳子坐下喝红茶，正襟危坐———让恩尼有种阿西莫夫是在等机械教师夸夸的感觉。
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