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学堂的清晨，总是被宽三郎先叫醒。
日头还没完全升高，它已经站上窗棂，羽毛晒得蓬松，眯着眼打盹。
院子里孩子们的脚步声一多，它就睁开一只眼，认一认今日来的都有谁；若有谁拎着木刀还在门口磨蹭，它便先拍两下翅膀，催人进屋。
等到近午，后院那群孩子玩得忘了时辰，它又会扑到廊下，冲着院角一阵叫，把跑得满头汗的几个一个个撵回来。
义勇坐在前头，名单放在膝上，念名字的声音不高，屋里却总能跟着静下来。
他从来不发脾气，但孩子们最怕的是他把目光抬起来，看一眼，再平平稳稳落一句：
「坐好。
」
这一句下来，连伊之助都会先把腿从桌沿放回去。
当然，也只是先收一会儿。
认字还是慢，写自己的名字也总把最后一笔拖得太长，偏偏孩子们都爱围着他转。
谁想去后院玩，先找他；谁摔了、哭了，也先找他；连搬矮桌、抬垫子、把练习用的木刀一捆捆抱出来，也都成了他的事。
他嘴上嫌烦，手却没闲过。
清早先把院里要用的东西扛出来，傍晚再一件件收回去。
偶尔被义勇看见他把木刀乱堆成一团，义勇只消叫他一声名字，他便会把牙一咬，重新蹲下去，一把一把摆齐。
孩子们跟在旁边学，倒也学出些规矩来。
放学时，门口总是最热闹的。
宽三郎站在门框上盯着，义勇和凛一左一右站着，把每个孩子看着交到家长手里。
若有谁贪玩，领走了又想折回来，它便先叫两声，像个真正管事的先生。
等最后一个孩子走远，院子安静下来，凛会把窗边的唱谱和木牌理齐，义勇则去后院看一圈，把漏下的木刀、踢到角落的垫子一一收回。
宽三郎这时才从门框上跳下来，落到义勇肩头，把头往羽织边一埋，像忙完了一天，也该轮到它歇一会儿了。
这样的日子过着过着，便不需要谁特意去记。
风从门口进来，孩子们的笑声一阵高一阵低，纸页翻动，木刀碰在一起，饭菜的热气从后头慢慢漫出来。
学堂就这样一点点长稳了，长成了一个有规矩、有笑声，也有一日复一日重复下去的地方。
凛失去的记忆，却始终没有完整回来。
不是一点都没有，只是总零零碎碎地闪一下。
给孩子系衣带时，她会在某个打结的顺序上忽然停住，手指先知道该怎么绕，心里却晚半拍才跟上；去集市买菜，听见某个摊贩吆喝，胸口会无端轻轻一动，觉得这声音自己好像已经听过许多次；有一回夜里翻和歌集，看到一句写海风和归舟的短歌，她把页角按住，半天没有翻过去，只说了一句：
「我是不是也写过这种东西？」
义勇便把灯拨亮一点，坐到她旁边，把那件事慢慢讲给她听。
他说得很实。
从前在哪里写过，是什么时候写的，写完之后她自己又怎样嫌最后一句太满，改了两遍，最后还是留了原样。
说完了，也不催她想，不问她记起多少。
凛总会安静一会儿，把那些话放在心里，过一阵便又继续做手上的事。
缺口一直在。
可他们没有再围着这个缺口打转。
满月也还是会来。
一月一次，日子大差不差。
凛坠下去后，大多一两日便醒，久一点也不过三日，只是偶尔也有一回，会把整整一周都带走。
到了后来，连义勇翻账册、排课表的时候，都会先把那几日空出来。
药、水、干净衣物、她醒来后能吃的东西，都提前放到顺手的位置。
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