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第204章 实物之学知行合一(第2页)

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面对把控朝堂的理学集团,面对耿南仲、张邦昌这些位极人臣的宰辅,十一个人能做什么?

“平哥儿。”

陈绍忽然换了一个称呼,这个称呼让陈平浑身一震。

大郎君小时候就是这么叫他的。

那时候大郎君才七八岁,他二十出头,两人经常一起在院子里玩闹。

后来长大了,身份有别,这个称呼就再也没用过。

“你记住一件事。”

陈绍的声音很平静:“朝堂上的事,从来不是靠人头数决定的。

一颗棋子放在棋盘正中央,十颗棋子围在棋盘边上,你觉得哪边会赢?”

陈平想了想:“要看那颗棋子在什么位置。”

“对,位置。”

陈绍说道:“我手里有十一个人,这十一个人我不指望他们站在朝堂上替我说话。

我只需要他们在最关键的时候,做最关键的一件事。”

“什么事?”

“说真话就行了。”

陈平似懂非懂地点了点头。

陈绍没有再多解释,他重新摊开纸,开始写另一份东西,这份东西的抬头只有两个字——《学政》。

这是他为下一步准备的计划,理学之所以能控制朝堂,根本原因在于它控制了科举和学宫。

要想从根子上扭转局面,就必须从学宫开刀。

第一步,恢复陈氏明道堂的招生规模。

第二步,编纂一套新的教材——以《原道》为核心,融合政治学的实务之学,吸收理学中心性之学中有用的部分,剔除那些空谈心性、脱离实际的内容。

第三步,在科举之外另辟一条选官渠道——不考八股,不考心性,只考实务。

治河、断案、筹粮、练兵,每一样都是实实在在的本事。

这套方案他在现代的时候就和盘古反复推演过,历史上心学之所以能在理学如日中天的时候杀出一条血路,靠的就是一个知行合一,把“知”

和“行”

统一起来,让学问重新回到实践中去,他现在要做的,就是把这个进程提前两百年。

陈绍写了整整一个时辰。

等他搁下笔的时候,窗外已经是天光大亮了。

陈安从外面回来了,手里捧着一叠已经抄好的《答耿相问》,脸上带着几分复杂的神色。

“大郎君,文章已经抄好了,按您的吩咐,已经派人分送各处了。”

“行在那边怎么样?”

“早朝的钟声已经响了。”

陈安压低了声音:“方才有人来报,说是耿相今日上朝的时候,面色阴沉得很,一进殿就问身边的人昨夜的陈大郎君走了没有。

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