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胡俊脸色这才稍霁，目光转向垂手候在旁边的班头刘海：“刘海，还愣着做什么？带他们去办。
记住我刚才的话，鞋要结实耐穿，价要公道。
买完了，首接带他们回驿馆安置。
今日就不必再来衙署了，各自准备行装，明日一早，我要看到你们出城。”
“是！
大人！”
刘海抱拳领命，转身对着那群还有些发懵的学子，做了个“请”
的手势，语气比胡大人和缓些，却也透着官府中人的干练稳妥：“诸位公子，请随我来。”
学子们下意识地看向三位教习。
李教习微笑着点了点头，温言道：“去吧，按胡大人吩咐的做。
记住，这也是考核的一部分。”
有了教习的首肯，学子们这才像找到了主心骨，纷纷向胡俊和三位教习行礼，然后跟着刘海，鱼贯退出县衙大堂。
脚步声凌乱，透着不安与茫然，与来时那份隐隐的期待与好奇截然不同。
待学子们的背影消失在门外，大堂内只剩下胡俊与三位教习，气氛顿时松缓了不少。
胡俊揉了揉眉心，方才刻意绷出的官威卸下，露出些许疲惫。
他苦笑着对三位教习拱手道：“方才在下言辞或许激烈了些，让三位先生见笑了。
实在是……这些孩子心思赤诚是好事，但若只知抱着书本条陈，不晓民间疾苦、实务艰难，将来即便为官，怕也是纸上谈兵，甚或好心办坏事。
胡某即将离任，不忍见桐山县百姓日后可能因上官不察而受苦，故而冒昧，行此下策，还望三位先生体谅。”
这番话，半是解释，半是真情。
胡俊前世本就是在土木工程现场当技术员的，属于实干一类，确实看不起空谈，也确有一份对桐山县百姓的不舍与责任。
李子安率先还礼，脸上笑容真挚：“胡大人用心良苦，我等岂会不知？此番安排，正是对症下药。
这些孩子，在书院里读多了圣贤书、律例典章，难免有些目下无尘。
让他们用双脚去丈量土地，用双眼去观察民生，远胜于在书院听我们这些老朽讲十堂课。
李某人代书院，多谢胡大人费心提点。”
说着，竟是郑重一揖。
张教习和王教习也纷纷点头称是。
王教习更是感慨道：“胡大人方才那句‘要去田间地头看看’，实乃金玉良言。
农桑水利，差之毫厘谬以千里，不亲眼所见，亲手所量，如何能知深浅？大人此法，虽是磨砺，亦是厚爱。”
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