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但这一次，眼泪不是因为悲伤，不是因为恐惧，而是因为一种久违的、被接纳、被支持的温暖，和一种破开黑暗、窥见一丝微光的希望。
周老师的效率很高。
第二天下午，她就打来了电话，声音依旧兴奋。
她通过以前的老同学关系，联系到了一所私立高中。
那所学校管理相对灵活，有接收往届生或辍学生插班、并针对性辅导参加高考的先例。
虽然学费不菲，但周老师表示，如果夏宥经济上有困难，她可以帮忙想办法申请一些减免或寻找资助渠道，甚至表示自己也可以支援一部分。
“夏宥，那边校长听说了你的情况（周老师隐去了霸凌的具体细节，只说是家庭原因被迫中断学业），也很同情，愿意给你一个机会。
他们下周就有一个针对插班生的摸底测试和面试，主要是看看你的基础和学习意愿。
你准备一下，老师相信你一定能行！”
挂断电话，夏宥感觉自己像是在做梦。
一切都发生得太快，太不真实。
两天前，她还深陷在过去的阴影和当下的诡异纠缠中，麻木地重复着便利店的生活。
而现在，一条通往“正常”
世界的裂缝，竟然真的在她面前缓缓打开。
学费确实是个大问题。
便利店的工资勉强够她生活，积蓄几乎没有。
但她没有退缩。
她联系了店长，询问是否有可能增加一些工时，或者调整到收入稍高的时段。
店长虽然有些惊讶于她的突然积极，但鉴于她平时工作还算认真，答应帮她看看。
周老师那边也在积极帮她寻找可能的助学金信息。
开学前夜，夏宥坐在书桌前，面前摊开的是周老师托人送来的、一些高中基础科目的复习资料。
纸张有些旧了，但印刷清晰。
她翻开数学课本，看着那些熟悉的公式和图形，指尖微微颤抖。
陌生，却又带着一丝奇异的亲切。
她做了几道最基础的例题，磕磕绊绊，错误不少。
脑子确实生锈了，反应迟钝，记忆模糊。
挫败感如同冷水，当头浇下。
但这一次，她没有像以前那样轻易放弃，陷入自我否定。
她想起了
X
生硬的“努力。
不然。
后悔。”
想起了周老师电话里殷切的期盼。
她深吸一口气，拿起笔，开始订正，查阅概念，一遍不懂就看两遍，两遍不懂就强迫自己看第叁遍。
时间在笔尖的沙沙声和偶尔烦躁的叹息中缓缓流逝。
夜深了，窗外一片寂静。
她放下笔，揉了揉发胀的太阳穴。
身体很累，但心里却有一种奇异的充实感，一种久违的、因为“在做正事”
而带来的、略带疲惫的踏实。
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