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而在丁公的收获太大了，你们想了解哪方面的东西？
▍ 1987年秋，刘敦愿教授（左二）与栾丰实（左三）、许宏（左四）、方辉（左一）在丁公遗址
▍ 1991年秋在丁公遗址考古工地
采访人：从本科实习到带队发掘丁公遗址，您有什么新的感受吗？
许宏：你看我的角色已经变了。
以前是学生，现在是带84级、86级和88级的学生去实习。
年轻老师有好处，那就是跟同学没有代沟。
我们当时还开玩笑，一旦离开田野，到了业余时间，大家打牌，栾老师也打，打升级。
因为太枯燥、太寂寞，电视什么的都没有。
偶尔去赶集，骑着自行车去20公里远的周村洗澡。
一起生活两三个月，“一个锅里搅勺子”
，所以考古专业的老师跟同学关系特别密切。
当时我带的84级学生，也就比我小一两岁。
有的男生跟我握手还会脸上笑着，却暗地里使劲把你的手捏得生疼。
我们就是这样相处的。
但是大家都知道，许宏老师在业务上那是丁是丁、卯是卯的。
栾老师是我们的领队，也是我的良师益友，我从他身上学到了很多东西。
在学术风格上，我跟栾老师非常相像。
当时方辉老师和我，算是栾老师的左膀右臂吧。
刚才讲到1988年到1989年山东大学考古教研室派我参加国家文物局第四期考古领队培训班，接受了系统的训练。
许多中国著名的考古学家来讲课，他们也是我们的考核委员。
因此我从培训班学到的东西是当时国内考古学界最尖端、最前沿的。
到1989年第二次丁公实习，栾丰实老师就委托我在下雨干不了活儿的时候，给大家讲田野考古学。
我记得一个有意思的细节是给大家检查图纸。
发掘的时候，一个同学负责一个探方，作为这个探方的方长。
一个方长一本探方日记，最后写探方记录，用复写纸誊写在底册上，然后一摞图一个档案袋，注明这个探方号和方长。
我负责六七个探方，算是片长吧。
栾老师总领队，是队长，我们实行三级管理。
因为田野考古是我讲的，所以我负责布置、检查图。
你要知道，田野考古领队培训班里讲的一整套东西越来越规范。
现在你们学的比那时候还规范，这是中国考古学科整体在进步。
当时也没有电脑，大量的具体要求导致我手写的教案有那么一摞纸。
我和他们约定：要是哪个同学的图的问题少于20处的话，我请客，去乡里改善生活。
结果根本没有少于20处的。
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