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发现孩子的兴趣
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童年志向
如果孩子从童年起就知道自己日后想从事什么行业，他的发展就会简单得多。
如果我们问孩子长大以后想做什么，他们大部分会给出一个答案。
然而，他们的答案往往没有经过深思熟虑。
当他们说想当飞行员或火车司机时，他们并不知道自己为何选择这些职业。
我们的任务是认识其潜在动机，了解其努力方向，发现其推动力量、奋斗目标，以及了解他们实现目标的具体方案。
他们对我们关于未来职业问题的答案，只表明了在他们看来代表优越地位的职业，但从这个职业中我们也能发现其他机遇，帮助他们达成目标。
十二三岁的孩子对未来职业设想会更加清晰，当听到这个年龄段的孩子说不知道以后想做什么时，我总是觉得很遗憾。
他们显然缺少雄心，但这并不意味着他们对任何事情都没有兴趣。
他们可能胸怀大志，但没有足够的勇气说出自己的志向。
这种情况下，我们必须不遗余力地找出他们的主要兴趣，并加以训练。
有一些孩子在16岁高中结束时，仍然不确定未来希望从事什么职业。
他们往往是非常优秀的学生，但不清楚自己的生活将走向何方。
我们可以看到，这些孩子很有抱负，但不会真正与人合作。
他们还未找到自己在劳动分工中的位置，没有找到切实可行的办法来最终实现他们的抱负。
因此，在孩子很小的时候询问他们未来想从事什么职业，是一件有利的事情。
我常常在课堂上提出这个问题，这样孩子们就必须去思考这个问题，而不会将它遗忘或隐藏。
我还会问他们为什么选择现在所选的职业，而他们的答案往往能说明很多问题。
我们可以在孩子的职业选择中看出他的整个生活方式。
他在向我们展示所有努力的主要方向，以及在生命中最重视什么。
我们必须让他珍惜自己的选择而不加任何评论，因为我们自己也无法说明哪个职业更高尚，哪个更低下。
如果他真的开始着手努力，把时间花在为他人利益做贡献上，他就与其他任何人一样重要。
他的唯一任务是在劳动分工的框架下，训练自己，自谋生计，追求自己的兴趣爱好。
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