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两侧墙壁上的优秀学生照片、励志标语，在她眼里都变成了模糊的背景。
她低着头，盯着自己洗得有些发白的帆布鞋鞋尖，一步一步，像是走向一个未知的审判。
办公室的门虚掩着，留出一条缝隙。
里面传来其他老师隐约的谈话声，以及钢笔划过纸张的沙沙声。
她停在门口，犹豫了一下，抬起手，轻轻敲了敲门。
“请进。”
是周老师那温和而略带沙哑的声音。
她推门进去。
一股混合着茶叶、旧书本、打印墨粉和淡淡烟味（不知是哪位老师留下的）的复杂气息扑面而来。
办公室很大，摆放着十几张办公桌，显得有些拥挤。
周老师的座位在靠窗的角落，那里光线相对好一些。
周老师正伏案批改着作业，听见脚步声，他抬起头，摘下眼镜，揉了揉眉心，脸上带着一丝疲惫，但看到林未雨时，还是露出了一个惯常的、鼓励式的微笑。
“林未雨啊，来，坐。”
他指了指办公桌旁边的一张空椅子。
林未雨小心翼翼地走过去，坐下，双手规规矩矩地放在膝盖上，脊背挺得笔直，像个等待训话的小学生。
她的目光不敢与周老师对视，只能飘忽地落在他桌面上那堆叠如山的作业本、几本翻旧了的文学名著，以及一个装着浓茶的、杯壁泛着茶渍的玻璃杯上。
“别紧张，”
周老师似乎看出了她的拘谨，语气放得更缓了些，“就是随便聊聊，关于这次月考。”
他拿起桌上的一份成绩汇总表，手指在上面滑动着，最终停在了“林未雨”
那一行。
“总分783，班级第十八，年级187。”
他念出这些数字，声音平稳，听不出褒贬，“语文128，历史95，非常不错。
尤其是你的作文，关于‘守望’的那个题目，立意很新，文字也有灵气，我给了很高的分数。”
听到表扬，林未雨紧绷的神经稍微松弛了一点点，但心里那根弦依旧绷着。
她知道，“但是”
马上就要来了。
果然，周老师话锋一转，手指点在了数学和物理的分数上。
“数学105，物理82，”
他抬起头，目光透过那副金属框眼镜，温和却带着审视的意味，落在林未雨脸上，“未雨，这两科，可是拉低你总排名和年级排名的关键啊。”
他的语气里没有责备，只有一种事实陈述的平静，但这种平静，反而让林未雨感到一种无地自容的压力。
她低下头，盯着自己绞在一起的手指，指甲因为用力而微微泛白。
“我……我知道。”
她的声音细若蚊蚋，“数学和物理，我一直学得比较吃力。”
“不是吃力的问题，”
周老师轻轻叹了口气，那叹息里带着一种过来人的了然，“是方法和信心的问题。
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