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只见邱白在桌前简短地对着蒋逸说了句什么，蒋逸不耐烦地摆摆手，邱白就一脸赔笑地走开了。
过程十分短暂，但信息量很足。
班主任看向语文老师，眼神示意：看出什么来了吗？
语文老师：“？”
班主任“哎呀”
一声，回头看了眼校长和年级主任，往群里发消息。
【e：你不是会看口型吗？】
【语文：？】
【语文：你听谁说的？】
“叮咚！
叮咚！
叮咚！”
“！
！
！”
所有人猛地回头看地理老师，瞪大了眼睛：你怎么又打开声音了？！
地理老师一脸无辜：“我年纪大了，耳背，一直静音怕错过消息。”
所有人：“………………”
这下可好，校长和年级主任都发现他们在干什么了，凑过来看见他们正在反复揣摩的监控录像，皱眉问：“这是什么？”
几个老师都沉默下来，只有地理老师像个傻白甜一样，竹筒倒豆子一般，把班主任的怀疑跟他们两个说了。
邱白就站在不远处，直接听到了，脸色煞白。
校长：“……？”
年级主任：“……”
两个人一开这个情况，就知道班主任的猜测肯定不无道理，不过校长在这，就不用读什么唇语了。
校长直接问蒋逸：“他那时候跟你说了什么？”
“啊？”
蒋逸思绪还在手里的题目上，闻言愣了愣，看见监控视频，才想起来，“哦，他让我这次也让让他。
说起来真的是无语，我算好了他上次的分数，特地有几个没把握的题目没做，结果他考得这么差！”
众人：“………………”
你还有脸嫌弃别人哦！
邱白原本还想让他别说，结果猝不及防，被嫌弃了一顿，脸色登时变了，一会儿红一会儿绿的，霓虹灯一样。
校长接着问：“让他？是什么意思？”
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