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第二 孔子与人的发现(第13页)

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诸侯卿相到了这里,往往先来拜谒,然后从政。

孔子有子名鲤,字伯鱼,先孔子卒。

伯鱼生伋,字子思,子思著《中庸》。

第8代孙孔鲋,曾参加陈胜起义军,任博士,与陈胜同死于陈(今河南省淮阳市)。

司马迁写《孔子世家》,在末尾的赞语中说:“《诗》有之‘高山高啊,须仰视;大路宽啊,须行之。

’虽然不能达到孔子的境界,但我心向往之。

我读孔子书,想象他的为人,到鲁国,见到孔子庙堂和车服礼器,儒生们在孔子家按时讲习礼乐,我徘徊流连,不能离去。

天下君王至于贤人多了,当时则荣,死了也就完了,孔子一介布衣,传10余世,学者崇奉,从天子王侯,中国言六艺者,没有不以孔子为准的,可谓至圣啊!”

太史公的这番话,今天读来,仍然能引起我们强烈的共鸣!

时至今日,孔府、孔庙、孔林仍然是最为著名的儒学圣地,孔子后裔仍然受到尊崇。

九、人类精神觉醒

孔子为什么能有那样的品德?能做出那样的行动?能有那样的成就?能产生那样的影响?这都与他的思想中具有人类觉醒的精神有关。

孔子提倡仁爱,从自己开始,推己及人,孝敬父母,友爱兄弟,取信朋友,直至天下万物。

要让这样的仁爱落到实处,孔子便大力倡导礼。

所谓礼,就是“克己复礼”

,一方面约束自己的放纵,另一方面发挥本性的良善,使行为最终符合礼的要求。

仁是从内向外一层一层推出去,礼是由外向内一层一层收回来,两者一内一外,恰恰形成一个整体。

由此出发,孔子讲求忠恕。

“己欲立而立人,己欲达而达人”

[26];“己所不欲,勿施于人”

[27]。

认识社会,与人相处,立身行事,一切以自己的人格和真实的内在精神为准则,自己认为可以接受、愿意接受的,才施予他人;自己不愿意接受、不能接受的,决不强加给他人。

他认为这是可以终身奉行的原则。

这叫作忠恕之道。

孔子还倡导中和的品德,他说“君子和而不同,小人同而不和”

真正的君子不强求一律相同,而是允许保留不同的前提下达到和谐相处。

总之,这些思想与今天所奉行的道德准则是一致的,它们有一个核心,那就是认识到,大家都是人。

既然都是人,便应有共性。

既然有共性,所以才应讲忠恕,我的喜怒哀乐,在你那里也应该是喜怒哀乐。

反过来,你的喜怒哀乐,在我这里也应该是喜怒哀乐。

我不喜欢被奴役,我由此就应想到你也不会喜欢被奴役,那我们就不要有奴役。

我不喜欢人有三六九等,少数人可以受教育,多数人却无权受教育,我就应该想到,任何人也不会喜欢。

于是,就不应只有少数人受教育,而多数人无权受教育;于是,就应该实行“有教无类”

这是把所有的个体的人当作同类来看待。

这是人类精神的觉醒。

孔子创办私学教育,以他的方式立身、立功、立德、立言,都是这种觉醒的真实流露。

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