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你看这铜钱晃得欢，鸟鹿有灵气，连树干都藏着元宝，一看就有活气，不像别的摇钱树，跟摆样子似的。
（老班头拱手笑道：“员外过奖了！
我们宫束班铸器，讲究‘活气’，物件有了活气，财气才留得住。”
刘员外点点头，让管家把锦盒递给老班头，又伸手拨了拨铜钱，听着“叮当”
声，笑得眼睛都眯了。
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刘员外：（对三人说）以后我家铸铜器，还找你们宫束班！
就喜欢你们这群憨娃子的“歪点子”
，铸出来的物件，透着股让人高兴的劲儿！
（刘员外走后，三人又闹了起来——阿枝想抱着摇钱树晃一晃，却差点被铜枝戳到脸；阿钱赶紧扶住铜钱，怕把“钱串项链”
晃散；阿叶则蹲在衔叶鹿旁，又给鹿加了片小铜叶，说要“让鹿多衔点仙草”
。
小徒弟在一旁拍手笑，老班头看着他们，嘴角扬得老高——这棵摇钱树，没有规整的枝桠，没有全正的铜钱，却装满了宫束班的笑声和巧思，是这群憨娃子用“不规矩”
，铸出的最有福气的物件。
）第四幕：千年后的“叮当回响”
场景：四川博物院·展厅——玻璃展柜内，东汉铜摇钱树静静矗立，灯光打在铜枝、铜钱、瑞兽上，泛着柔和的金光；歪枝上的铜钱还能轻轻晃动，衔叶鹿卧在树干底部，反翅鸟站在枝梢，树干上的小元宝清晰可见。
展柜前围着不少游客，一个小女孩正踮着脚，想摸铜钱，旁边的后世策展人拿着讲解器，轻声介绍着摇钱树的故事。
时间：现代·上午（小女孩拉着妈妈的手，指着歪枝问：“妈妈！
这树的树枝怎么歪歪的呀？还有这鸟，翅膀是不是装反了？”
）后世策展人：（笑着走过来，蹲在小女孩身边）小朋友观察得真仔细！
这棵摇钱树是东汉时期的文物，叫“东汉铜摇钱树”
，它的树枝之所以歪，鸟翅膀之所以反，是因为当年铸造它的工匠，是一群喜欢“瞎琢磨”
的年轻人。
他们铸枝桠时歪了手，刻铜钱时反了字，安鸟时错了翅膀，却把这些“差错”
变成了特色，让摇钱树有了不一样的活气。
（一个年轻男生拿起手机，对着衔叶鹿拍照，笑着说：“原来还有这么有趣的故事！
我还以为古代工匠都很严肃，没想到他们也会犯迷糊，还能把迷糊变成这么可爱的设计——你看这鹿，断了角却衔着叶，比完整的鹿更有味道！”
）（后世策展人指着摇钱树，声音里满是感慨：“这就是东汉工匠的智慧！
他们不追求‘完美’，更在意‘鲜活’。
你看这歪枝，不是随意歪的，每根枝桠的角度都能让铜钱晃得更欢；反字铜钱混在正字里，是‘财气不分正反’的寓意；衔叶鹿和反翅鸟，是‘守财’‘回望财’的美好愿望。
我们查过史料，当年蜀郡有个‘宫束班’，里面的工匠都是二十岁左右的年轻人，爱闹也爱琢磨，这棵摇钱树，就是他们的手笔。”
）（一个老爷爷推着轮椅，停在展柜前，看着摇钱树，突然笑了：“我小时候在老家，见过老木匠做家具，也总爱把桌腿做得歪一点，说‘歪点稳当’。
没想到千年前的工匠，也有这股子‘随性’劲儿！
这摇钱树看着不规整，却让人觉得亲切，像能听到当年工匠的笑声似的。”
）（后世策展人点点头，伸手轻轻拨了拨展柜里的铜钱，“叮当”
声清脆，像穿越千年的回响。
小女孩听得眼睛发亮，拉着妈妈的手说：“妈妈！
我好像听到工匠叔叔们在笑了！
他们是不是在说，这棵摇钱树，能给大家带来好多好多福气呀？”
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