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王明远没有再留下，朝老罗头点了点头以后，便转身离开了课舍。
老罗头站在原地，看着下面重新安静下来的一百多号人。
这一次，他没有再低头看自己的衣裳，也没有再躲开那些人的目光，腰背反而慢慢直了起来。
他伸手拿起一台自己做的缩小了许多的木制水车模型。
“那……那咱们继续讲。”
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声音依旧有些紧，却已经不像刚进门时那样发抖。
老罗头伸出那根少了半截的食指，在水车模型上点了点。
“其实这水车啊。”
“说白了，就是水推轮子。”
“轮子再带着这根轴转……”
老罗头一边讲，一边拿着模型拆给众人看。
他的语言没有什么文采，甚至很多地方还带着浓重的乡音。
可每说到一个地方，便能讲出一个自己亲手遇到过的事情。
讲水轮，他知道什么水势配多大的轮。
讲木轴，他知道哪些木料泡久了会涨裂。
讲河床，他甚至能说出水车下方什么时候该铺石，什么时候反而不能堵得太死。
这些东西，很多在教材上只有短短一句。
可到了老罗头嘴里，却一下变成了一架真正立在河边、会坏、会响、会被洪水冲走的水车。
吴守拙早已经低下头，笔尖飞快地在纸上移动，旁边几个新科进士也是如此。
渐渐地，那些原本没有动笔的教谕，也一个个重新拿起了笔。
郑教谕坐在后面，一开始依旧没有动。
直到老罗头讲到“水大以后不能只把车架做得更粗，还要给水留出去的路”
时。
他眉头忽然皱了一下，像是想到了什么。
随后伸手拿起笔，在纸上慢慢记下一行字。
老罗头并没有看见，他说得越来越顺，方才涨红的脸也慢慢恢复了正常。
午后的阳光一点点从窗外照进来。
落在老罗头那双粗糙得不像先生的手上，也落在课堂下面一页页渐渐写满字迹的纸上。
：（）全家天生神力，我靠脑子科举
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