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“真没有？”
赵老师问。
闻青答案如一：“没有。”
“那行，我给你看样东西。”
说着赵老师掏出钥匙，打开办公桌小抽屉，抽出一张纸，递给闻青：“看看吧。”
闻青疑惑地接过一张纸，上面这样蓝色墨水写着：“举报：高二（2）闻青同学与高二（9）班张雷同学乱搞对象，严重影响本校风气，带坏其他同学，望老师及校长严肃处理。”
“是不是这么个情况？”
赵老师正色说：“这种事情属实会被校长大会批评，不但你们，连你们的父母都难做人。
情节严重会被开除的。”
闻青自然知道这个年代“搞对象”
的舆论压力和处置方式，只是她问：“张雷是谁？”
赵老师看向闻青，闻青确实一脸茫然。
“你不认识？”
赵老师问。
闻青：“我不认识。”
“真不认识？”
闻青看向赵老师：“我连本班同学都认不全，怎么会认识外班的？”
赵老师低声说：“那就奇了怪了，不认识别人举报你们干嘛，而且我和张雷班主任吴老师是同时收到举报的。”
“那校长肯定也收到了。”
闻青突然说。
赵老师一愣。
下一秒，办公室外校长阔步走进来，身后跟着吴老师，以及这两天给闻青送信的那个男生。
他就是张雷？闻青真是觉得自己受了无妄之灾，幸好她是流言蜚语中长大的，若是换作这个时代的别的女生，估计都哭的要死要活了。
“怎么回事？”
校长黑着脸问，显然他也收到举报了。
赵老师连忙笑着说：“校长，刚才我问了闻青，都是没有的事儿，是误会。
小孩子闹着玩的。”
校长是个迂腐的老头，守旧维护派，时常批判时下孩子长歪了，对于乱搞男女关系的，也是极其痛恶，于是一旦发现苗头，立即斩草除根。
“误会？误会会在学校传开，会影响这么坏？”
校长厉声说。
“也没有传开吧？”
赵老师说。
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