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这真是太棒了，又是一次跨越重洋的合作，而且江川也将在其中扮演更重要的角色。
只是眼下江川心里还是有些顾虑，话虽然说得漂亮，但实际操作起来能否顺利，真的很难讲。
毕竟托尼回到亚特兰蒂斯国之后，受到现实因素影响，很可能再度与他们形成对峙局面……
实际上，潜在的威胁正在持续浮现，只不过目前尚未造成实质性的损害。
因此，在开始合作之后，江川反而显得颇为从容。
但不知为何，这类事情带来的种种疑问，确实很难简单解释清楚。
“我有过一些实际体验，但究竟是否真实，我也不敢断言，只能当作一次难得的经历吧。”
江川现在必须搞清楚一件事：他们做这些，究竟是为了什么？
尤其眼下还出现了另一桩事情——由于江天峰开始上幼儿园了，许多情况也变得不同寻常。
具体情形是这样的：就在刚刚步入正轨的时候，幼儿园园长突然打来电话，要求徐佳佳立刻赶过去。
“出什么事了？”
本以为徐佳佳到场后能顺利解决，没想到园长在看到一幅画后大吃一惊。
“这幅画是你家孩子亲手画的。”
看到画作后，徐佳佳并没觉得哪里不对劲，毕竟经历过头脑风暴的江天峰有这种表现很正常。
“他真的是个普通孩子吗？我怎么感觉他的智商比园里所有孩子都高？如果真是这样，留在我们幼儿园可能会埋没他的天赋。”
“原来您是这个意思啊。”
看来只是虚惊一场。
但接下来这位园长似乎并不打算就此打住，反而提起了一个相当严峻的问题。
“我跟你说，这件事必须重视起来。
首先，你家孩子完全无法和其他小朋友打成一片，在别的孩子眼里，他就像个异类。
特别是现在给人的印象就是这样——他好像不太乐意和同龄人顽耍。
如果长期如此，最终的解决方式会完全不同，甚至可能导致你家孩子失去一个正常的童年。”
所以现在这个状况令大家颇为忧心，尤其是江天峰如今给人的感觉，已经完全不像个普通孩童了。
“我跟您解释，我的孩子之前接受过特殊训练，出现这种情况也很正常。
我听说别的孩子到了相应年龄段，也会出现类似表现。”
“所以我认为像这批孩子就应该接受精英教育。
把他们放在和所有人一样的平台上学习并非好事，毕竟不是谁都有机会获得这种精英培养的。”
毕竟一旦出现这种状况，造成的负面影响会很大，甚至他们自己都有可能无意中带坏孩子。
其实这位幼儿园园长相当担忧。
首先这件事若处理不好，后果会非常严重。
更关键的问题在于，这个孩子和园里其他孩子相比，完全是两种不同类型。
硬要把他们凑在一起，未必是好事。
“我甚至觉得，以你家孩子的条件，直接去上少年班应该会很出色。
按他的智商水平，恐怕直接读小学都没问题。”
只是眼下这个情况仍令人放心不下。
毕竟根据普遍认知，孩子必须拥有正常的童年。
如果按园长的建议走纯粹精英教育路线，对孩子而言可能会走向两个极端。
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