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这个消息仿佛炸雷一般在学生耳边爆炸。
起初还有学生不相信，列举了很多例子来反驳。
但很快有人指出，正是孙平老师太优秀了，所以才让其他老师嫉妒了，于是他们要陷害排挤孙老师。
随着这个消息的传开，不少老师的伪善面孔被撕破了。
首当其冲的就是那天当面批评孙平的三个资深老师，励志班的学生自然第一个报复他们。
别忘了，他们是励志班的孩子，在孙平感召他们之前，他们可是各个学校最让老师头痛的存在。
于是乎，这些老师开始受到了这群原本就是“坏孩子”
的关怀。
这些老师忽然发现自己喝的水有点不对劲，或者是自己的教案忽然消失了……可惜坏孩子们的报复行为还没进行多久，学校的监控就抓住了他们的恶作剧的证据。
当事的孩子被批评之后，身为班主任的孙平自然受到了那群老师更大关怀。
“孙老师，这次的事情让我对你太失望了！”
高二年级组组长许颖一本正经地说着。
现在召开的是高二年级组会议，所以许颖自然是会议主持人。
“年级组的意见是这几名学生必须给予重罚！
直接当事人，开除！
其余参与者，一律停课一周反省！”
“许老师，如果我没记错学校的《学生管理守则》的话，除非是涉及刑事犯罪，否则开除和停课这样的处罚必须是当事学生的班主任提起流程，才能决定的吧？”
孙平淡淡地回答道。
“学校是教书育人的地方，传授知识只是我们责任的一部分，更大的责任是教导这群孩子如何做人。
虽然他们今天的做法的确让人觉得遗憾，但如果仅仅这样就放弃他们的话，我们老师又情何以堪？而且我还听说，某些老师在得知这些学生的行为之后，做出了非常不理智的行为。
你是老师，你怎么能说那些侮辱人格和对方父母的话呢？就算抛掉老师这个身份，你也是一个高级知识分子，这种肮脏的词语怎么能出自你们的口中呢？”
孙平的话一出，倒是得到了不少老师的赞同。
毕竟学生们的行为虽然不值得鼓励，但还是属于恶作剧的范畴。
对于孩子的恶作剧，批评教育就是了，真要开除什么的，那就似乎有点过分了。
而且那几个资深老师平素在学校里也是得理不饶人，无理占三分的主儿。
这次当着广大学生的面，出言羞辱这几个孩子的人格，并且还侮辱对方的母亲。
这让很多老师有些看不惯，身为老师就应该有老师的自尊。
否则教师这个工作也不会成为震旦国的道德楷模一般的存在。
许颖眼看会场气氛对自己不利，立刻拍桌子，痛心疾首地责问道：“孙老师，难道你还不知道反省么？我们现在说的是学生，不是老师！
难道你要包庇这些学生的行为么？”
“做错了事情，就该受到处罚。
但是，罪责相当也是原则！”
孙平冷冷地回答道，“当事学生我会申请学校给予记过处罚，其余几个孩子我会给予通报批评。”
“好，好，你好样的，孙老师！”
许颖眼看自己的意见被孙平这般不留情面地驳回，脸色也黑了下来。
但是许颖知道自己暂时还动不了孙平，毕竟孙平是语文组重点培养的年轻骨干老师，同时他又是校董会和校高层看重的老师。
因为孙平不愿接受许颖的意见，于是一场高二年级组会议就不欢而散。
但是让孙平有些古怪的是，会议结束后一段时间里，到处都在传自己恃宠而骄的风言风语。
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