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他们走到四年（1）班的课室，小学生们挠着头，握着笔写作业。
任务是兜兜转转，寻找有没有学生开小差、不务正事。
容姚连续解答了三个英语问题，然后就走到（2）班去巡堂。
小学生们失去他们帅气的英语老师，只能求助不靠谱的两个助理老师。
“尺子老师，这个数学题，我不会做，你能不能帮帮我。”
小学生咬着铅笔，扯住尺绫，他停下来弯腰。
小学生发问：“这个要怎么算呀。”
这是一道求平均数的题目。
并不难，尺绫下意识看就脱口而出答案，一秒后他觉得不妥，详细教思路。
小学生写上答案，没听思路，就立马翻到后面去。
“答案错了。”
小学生指出。
尺绫愣愣。
他重新再压着书一看，模糊的数字里，隐约的9字，逐渐清晰起来，成为6。
支教生涯3
“你连这道题都不会。”
小学生语气里带着责怪，拿起涂改带把答案抹掉，嘟囔道：
“尺子老师，你也太垃圾了吧。”
小学生同桌凑过头来，看着发生什么事，“啊，这个很简单的，算不对的脑子肯定有问题。”
尺绫在原地直直愣住，数学书上的题目已被小学生翻页遮住，他看不清任何一个6或是9。
好半晌后，尺绫才停下滞望，缄嘴转身离开。
向晓察觉气氛有点不对劲，抬头看看，却只见尺绫的背影。
他继续绕圈巡堂，脸上却找不出多少神采。
下课后，他们把小学生们送到门口，看着家长接走孩子，以及数好成群结队回村的队伍，目送离去。
太阳渐落，今天的工作终于是结束。
卓云山伸个懒腰，浑身酸痛，朝天喊道，“吃饭吃饭。”
他们去食堂吃猪肉和两个素菜，食堂是做得越来越难评，快暴露出学校原本的水准。
“尺绫，你吃这菜吗。”
文州都快无语了，他今晚必须得借两小电驴出去加餐，“我就算了，你爱吃的话拿去。”
九个人之中，大概只有尺绫毫不挑剔，吃起来叫一个真情实感、众生平等。
“不用了。”
尺绫今日罕见地没什么胃口，连盘中的青菜都只吃了一半。
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