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他猛然想起那个捧着焦黑课本的小男孩。
后来才知道，那孩子父母死于战乱，自己靠捡废品维生，却坚持每天自学两小时。
他说：“如果我能算清楚物价涨跌，也许妈妈就不会被骗去买假药了。”
林澈闭上眼，泪水滑落。
原来，真正的智慧，从来不属于神坛之上，而生于苦难中的凝视与追问。
数月后，第一届“全民智汇大会”
召开。
三千多个项目展出，涵盖农业、医疗、交通、教育、能源……其中最受瞩目的，是一款名为“启明之眼”
的便携设备。
它外形如普通眼镜，却能实时解析视觉信息，帮助盲人“看见”
世界，甚至识别情绪表情。
发明者是一位十六岁的盲童，名叫阿澈。
他在演讲中说：“我不是想变成正常人。
我只是希望，当我摸到一张笑脸时，能确定那真的是在笑，而不是在pity我。”
全场寂静，继而爆发出经久不息的掌声。
小满走上台，没有颁奖，也没有致辞。
她只是轻轻握住阿澈的手，将一枚晶莹的立方体放入他掌心??那是最新版的“教师手册”
核心，已兼容所有辅助设备。
“现在，”
她说，“你可以教别人了。”
会议结束当晚，唐三独自来到一处荒废的庙宇。
那里曾供奉着他昔日的神像，如今只剩半截石躯倒在杂草间。
他蹲下身，用手一点点拂去尘土，仿佛在擦拭一段被遗忘的记忆。
王秋儿再次出现，这一次，她手中提着一盏灯。
“你还记得吗？”
她轻声问，“当年你说，要守护这个世界的秩序。”
“记得。”
唐三点头，“但我错了。
秩序不该由上而下压制，而应由下而上生长。”
“那你现在做什么？”
“我在学习。”
他翻开随身携带的笔记本，上面密密麻麻记满了孩子们的问题：
-“为什么风会有声音？”
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