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阳光透过树叶洒下斑驳的光影,蝉鸣声此起彼伏。
神永新二遇到了相泽老师。
相泽老师坐在长椅上,手里拿着一本书,是竹内好的《何谓近代》。
“相泽老师书?”
新二走过去。
“啊,新二君。”
相泽老师合上书,抬起头,眼神复杂:“昨天的辩论……你做得很好。”
“但也很危险。”
神永新二没有立刻回应,而是在旁边坐下。
“相泽老师……”
他看着远方的操场,那里有几个学生在踢球,笑声传来,很遥远:“您经历过学生运动吗?”
相泽老师沉默了很久。
他点了根烟,深深地吸了一口:“是的,我参加过。”
“1985年,我上大学的时候,学运已经走向尾声了。”
“浅间山庄事件是1972年,之后学运就被彻底污名化了。”
“但余波还在。”
“至少在京都大学,还在。”
他的眼神变得遥远,仿佛穿越了时空:“我们那时也觉得,可以改变世界。”
“我们占领了时计台,我们罢课,我们游行,我们在校园里贴大字报。”
“‘粉碎大学的官僚体制!
’”
“‘学生自治万岁!
’”
“‘大学属于学生,不属于资本!
’”
“我们真的相信,我们能改变日本的教育系统。”
“我们真的相信,我们是在创造历史。”
他笑了,那笑容很苦涩:“刚开始,真的很美好。”
“大家一起开会,一起讨论,一起行动。”
“没有老师管我们,没有校规约束我们。”
“我们自己制定规则,自己决定课程,自己邀请讲师。”
“那种感觉……”
他寻找着合适的词:“自由。”
“真正的自由。”
“我们觉得,这就是大学应该有的样子。”
“这就是教育应该有的样子。”
“但后来……”
相泽老师的声音变低了:“就分裂了。”
“我们开始争论。”
“起初只是辩论,后来变成了争吵,最后变成了对骂。”
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