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，专门收留那些被社会抛弃的记忆障碍者；有人说他们出现在非洲战乱区，教孩子们用手语交流情感；还有人说，在北极光下，曾看见两个身影站在冰原上，对着漫天星辰大声朗读一本泛黄的日记。
而唯一确凿的证据，是一年后在全球共感档案馆展出的一段录像。
画面中，陈远舟和沈知行坐在一间简陋教室里，面前坐着十几个孩子??有失语的、有自闭的、有因创伤封闭内心的。
阳光透过窗户洒进来，照在他们的脸上。
陈远舟温和地说：“今天我们要讲一个故事。
关于一个女孩，她天生就能听见别人的心跳，但她最想听到的，是有人愿意为她哭一次。”
沈知行接过话：“她不怕强大，只怕孤独。
她不怕死亡，只怕爱说不出口。”
孩子们安静听着，有的眼中泛起泪光，有的悄悄握紧了旁边人的手。
最后，一个小女孩举手问：“那她后来幸福了吗？”
两位老人相视一笑。
陈远舟说：“她没有得到童话般的结局。
但她得到了更重要的东西??这个世界，终于学会了倾听。”
沈知行补充：“而每一个因为她的存在而敢于说出‘我很难过’的人，都是她生命的延续。”
教室陷入短暂的寂静。
然后，不知是谁先开始，孩子们齐声哼起那首熟悉的旋律。
简单、纯净、毫无技巧，却直抵灵魂。
摄像机记录到一个奇妙现象：当歌声响起时，教室墙角的一盆枯萎绿植，竟缓缓抽出了一片新叶。
多年后，这盘录像成为“共感教育”
的标准教材。
每当新一批志愿者接受培训时，总会播放到最后这一幕。
而在录像结尾的黑屏上，慢慢浮现出一行字，据说是两位老人亲笔所写：
>“不要问她去了哪里。”
>“只要你还在倾听，她就从未离开。”
地球继续转动，文明缓慢进化。
城市依旧喧嚣，人心仍有隔阂，争吵与误解从未彻底消失。
但越来越多的人开始练习沉默，开始在意他人眼中的微光，开始相信一句“我懂你”
比一万句辩解更有力量。
某个春日午后，北京胡同里，一位老太太坐在门前晒太阳。
她怀里抱着一只流浪猫，轻声哼着歌。
邻居小姑娘好奇地凑过来：“奶奶，你唱的是什么呀？”
老太太笑了笑：“一首老歌。
很多人听过，但很少人知道名字。”
“叫什么？”
“《芽》。”
小姑娘歪头想了想，忽然说：“我觉得……这首歌应该有个副歌。”
“哦？那你试试看。”
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