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虽提前做过心理准备，但谈星然在听完院长的话后还是不由犯起了难。
虽然还有两个月的时间可以去做准备，但她现在十分纠结，还未想好究竟是否上台表演。
首先她自认没有任何才艺，不可能上单人舞台。
其次，倘若选择跟班里孩子们一起上节目，那么姜老师呢？
想到这里，谈星然将目光投向了姜梅。
恰好姜梅也正在看着她，两道视线相触，谈星然朝她眨了眨眼，笑得有些可爱，带了些求助的意思。
姜梅立刻会意，朝她轻轻点了一下头。
她径直走到谈星然身边来，问她：“怎么样，有什么想法吗？”
谈星然摇摇头，乖巧地如实回答：“没有。”
姜梅提前两日做了思考，所以当看到谈星然现在这副迷茫模样，便立刻说道：“我是这样想的，我们两个人一起带我们班排个节目吧。”
当姜梅给出这样一个建议后，谈星然的思路也被打开，紧接着回应：“可以啊，排个什么呢，跳舞或者情景剧吧我感觉，还是说，我们大家一起合唱一首儿歌之类的。”
等她说完之后，她发现自己似乎完全说了句废话。
一般情况下的节目也就是唱唱跳跳，再加上那一个短剧表演。
她刚才说的就是这三种，等同于白说。
“我更倾向于舞蹈。”
姜梅给出了她的想法。
在谈星然思考该演什么剧时，她又补充了一句，“我已经想过了，我们两个带孩子们一起来跳个小手牵小手。”
《小手牵小手》这个舞蹈谈星然也是第一次听说。
她本想直接去网上搜视频来看，却被姜梅告知，歌是这么首歌没错，但舞蹈是她自己编的。
随后姜梅又告诉谈星然，两天她基本已经把舞蹈动作编出来了，就是还需要再进行润色，这点就需要谈星然的帮忙。
姜梅的效率谈星然无疑是钦佩的。
只是让她更没想到，姜梅还有这样一个编舞的能力。
这反而让谈星然对自己产生了一些怀疑，自己真的能帮上哪怕一点忙吗？
“别担心，你要对自己有点信心，这个舞很好跳，也很好设计。”
察觉到谈星然突然紧绷的神色，姜梅安慰地拍拍她的肩，让她放宽心。
谈星然点点头，知道自己可不能在现在这个明明什么都还没开始做的时候就对自己失去信心。
于是她回了姜梅一句，“好的姜老师，我知道了，那我们找个空闲时间把完整的舞蹈动作设计出来。”
姜梅又一次拍了拍她的肩，朝她露出一抹欣慰笑容。
之后，在老师群中，谈星然将院长发来的通知图又从头至尾仔细看了一遍。
在彻底确认下来是自由选择与自行发挥之后，谈星然对此也重新开始正视起来。
第64章
下班之后，照样是楚亦臻来接的谈星然。
但凡楚亦臻一t日在星城，接送谈星然的任务就会由她来负责。
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